【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用器械,特别涉及一种火花计时器专用夹。
技术介绍
打点计时器是高中物理学中非常重要的教学仪器,仅骨干性的实验就有:用打点计时器测速度、探究小车速度随时间变化的规律、研究匀变速直线运动、探究自由落体运动的加速度、探究牛顿第二定律、验证机械能守恒定律等。由于电磁打点计时器的阻力大等原因,大约从2000年开始,有条件的学校陆续普及火花计时器。而在做《探究自由落体运动的加速度》、《验证机械能守恒定律》等众多典型实验时,需要将计时器悬空固定;由于火花计时器的厚度明显比电磁打点计时器大等原因,与教学用铁架台配套的铁夹及众多的形形色色的化学专用夹,几乎都无法与火花计时器很自然地配套。
技术实现思路
本技术所要解决的问题是提供能够方便固定火花计时器的一种火花计时器专用夹。为解决上述问题,本技术所采用的技术方案是:一种火花计时器专用夹,包括底板,所述底板的底部固定设有固定夹,固定夹内具有压板,压板上连接有螺纹柱,螺纹柱与固定夹螺纹连接,螺纹柱设有固定螺套,底板上具有立杆,立杆上设有立杆套,立杆套`内套有横梁;横梁上垂直设有导向杆,导向杆外套接有套筒,套筒上垂直设有第 ...
【技术保护点】
一种火花计时器专用夹,包括底板(1),所述底板(1)的底部固定设有固定夹(2),固定夹(2)内具有压板(3),其特征在于:压板(3)上连接有螺纹柱(4),螺纹柱(4)与固定夹(2)螺纹连接,螺纹柱(4)设有固定螺套(5),底板(1)上具有立杆(6),立杆(6)上设有立杆套(8),立杆套(8)内套有横梁(7);横梁(7)上垂直设有导向杆(9),导向杆(9)外套接有套筒(11),套筒(11)上垂直设有第二横梁(13);第二横梁(13)与横梁(7)之间设有螺杆(14),螺杆(14)的底部具有螺杆帽(12),螺杆(14)上套接有升降螺帽(15)。
【技术特征摘要】
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