口算转盘制造技术

本实用新型专利技术提出一种口算转盘，包括固定盘，所述固定盘上表面和/或下表面设有同心设置的旋转盘，所述旋转盘能够相对于所述固定盘旋转，所述旋转盘半径小于固定盘，所述固定盘大于旋转盘的部分与旋转盘表面分别圆周间隔设置有至少9个数值，且固定盘与旋转盘表面的数值彼此相对应。本实用新型专利技术提出的口算转盘，在练习算数时，即可转动旋转盘，使固定盘与旋转盘表面的不同数字相对应，从而实现数字的181种不同的组合，完成全部的基本算数练习，以达到省时、省力、省纸的目的。这些“时、力、纸”的节省，既节约了大量物质资源，又加快了练习效率，提高了练习效果，体现出效益性、实用性及优越性。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于一种数学教学工具，特别涉及一种口算转盘。
技术介绍
在小学的数学计算题，都为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字的不同组合形式。把这些数字不同形式组合出来，写到纸上供学生练习，是传统的算数练习方法，目的是要提高计算能力。但是这种练习算数的手段既费时、费力，又浪费大量纸张。
技术实现思路
针对现有技术的缺陷与不足，本技术实施例提供了一种简单高效的算数工具，即口算转盘。所述技术方案如下:一种口算转盘，包括固定盘，所述固定盘上表面和/或下表面设有同心设置的旋转盘，所述旋转盘能够相对于所述固定盘旋转，所述旋转盘半径小于固定盘，所述固定盘大于旋转盘的部分与旋转盘表面分别圆周间隔设置有至少9个数值，且固定盘与旋转盘表面的数值彼此相对应。作为上·述技术方案的优选，所述旋转盘表面的数值后面设置有数字运算符号。作为上述技术方案的优选，所述固定盘表面的数值后面设置有数字关系符号。本技术实施例提供的技术方案带来的有益效果是:本技术提出的口算转盘，在练习算数时，即可转动旋转盘，使固定盘与旋转盘表面的不同数字相对应，从而实现数字的组合，完成算数的练习。以达到省时、省力、省纸的目的。这些“时、力、纸”的节省，既节约了大量物质资源，又加快了练习效率，提高了练习效果，体现出效益性、实用性及优越件。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍。下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术实施例中提供的口算转盘的主视图；图2是图1的后视图。具体实施方式为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术实施方式作进一步地详细描述。实施例本技术提出一种口算转盘，如图1、图2所示，包括固定盘1，所述固定盘I上表面和/或下表面设有同心设置的旋转盘2，所述旋转盘2能够相对于所述固定盘I旋转，所述旋转盘2半径小于固定盘1，所述固定盘I大于旋转盘2的部分与旋转盘2表面分别圆周间隔设置有至少9个数值，且固定盘与旋转盘表面的数值彼此相对应。所述旋转盘表面的数值后面设置有数字运算符号，所述固定盘表面的数值后面设置有数字关系符号，所述固定盘上表面与下表面中，一面可用于加法(乘法)，另一面可用于减法。如图1所示，用于加法(乘法)的那一面，把固定盘的周圈分成九等份，在每等份中分别非顺序地印上I——9的数字，把转动盘的周圈也分成九等份，在每等份中也分别非顺序地印上I——9的数字(因为零的加法、乘法太简单，故略去零)。这样，通过转动盘的转动，就可以使固定盘的九个数字，同转动盘的九个数字每每逐个组成算式。共组成的81个算式，囊括了加法和乘法运算最基本的全部计算内容。所以通过用此口算转盘练习加法或乘法运算，就可以达到成倍的效果。如图2所示，用于减法的那一面，同上述的原理及布置类似。区别仅在于，减法有时需要借位，故印于固定盘的被减数为两位数。因为借位也只是借“1”，所以两位数中的十位数均为“I”。这样，把固定盘的周圈分成十等份，在每份中非顺序地印上被减数10—19，转动盘的周圈也分成十等份，在每份中非顺序地印上减数O——9。通过转动盘的转动，就可以使固定盘的十个数字同转动盘的十个数字，每每逐个组成算式，共组成的100个算式，囊括了减法运算最基本的全部计算内容。所以通过用此口算盘练习减法运算，就可以达到成倍的效果。此口算转盘未涉及除法，但除法的基础在于乘法和减法。所以，口算转盘两面的乘法和减法的运算练习，足可以起到提高除法运算速度和准确度的作用。本技术提出的口算转盘，能够把全部数字计算的可能性都包括进去，即形成一个完整的体系。所有的数字计算题，不论大数目，还是小数目，都不外乎是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9的不同组合。这0、1、2、3、4、5、6、7、8、9是所有数目的“元素”，可称为“数素”。力口减乘除无非是这些“数素”之间的关系类型。所有数目的加减乘除，化简成这十个“数素”之间的关系，共有100种。这100种“数素”关系，就组成了所有数目关系的核心基础。只要把这100种“数素”关系试题练习熟了，所有数目的计算也就掌握熟了。其次，本技术提出的口算转盘能够重复使用，不必每次都列成算式写在纸上，稍加转动，就可以出现181道“数素”关系试题，以此达到省时、省力、省纸的目的。这些“时、力、纸”的节省，实际上就是加快了练习效率，提高了练习效果，体现出效益性、实用性和优越性。口算是笔算的基础，小数目是大数目的基础，“数素”是所有数目的基础。所以，通过这种口算转盘的练习使用，可以从根本上和基础上提高所有数目的四则运算的速度和准确度。此口算转盘中的运算数字包括了所有数目的“数素”，其全部181个算式组成一个完整的体系，具有整体科学性。通过转动盘的不断转动，就可以成体系地练习加、减、乘的最基本运算，省去大量书写算式的时间和力气，省去大量的纸张资源。并且，因为其数字是不规则地非顺序排列，更接近于所有日常实际数目的运算。此口算转盘把小学算术的基本内容高度集中起来，系统归纳起来。类似玩具般的掌中之物，可以代替小学传统的大量书写算式的繁重劳动。比起古今中外无数的学生、老师乃至所有世人，为算术运算练习而付出的无数精力和财物，口算转盘的简约价值和高效价值以及节约资源的价值，可以说难以估量。并且，应用此“ 口算转盘”，可实行以“数素”练习为核心基础的“数素教学法”。若如此，在教学方式、教学时间、教学场合、教材内容、教学安排等方面，都会有不同程度的创新，会大大缩短小学数学的教学时间，或许能改变整个小学的数学教学格局。最后应说明的是:以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的精神和 范围。权利要求1.一种口算转盘，其特征在于，包括固定盘，所述固定盘上表面和/或下表面设有同心设置的旋转盘，所述旋转盘能 够相对于所述固定盘旋转，所述旋转盘半径小于固定盘。专利摘要本技术提出一种口算转盘，包括固定盘，所述固定盘上表面和/或下表面设有同心设置的旋转盘，所述旋转盘能够相对于所述固定盘旋转，所述旋转盘半径小于固定盘，所述固定盘大于旋转盘的部分与旋转盘表面分别圆周间隔设置有至少9个数值，且固定盘与旋转盘表面的数值彼此相对应。本技术提出的口算转盘，在练习算数时，即可转动旋转盘，使固定盘与旋转盘表面的不同数字相对应，从而实现数字的181种不同的组合，完成全部的基本算数练习，以达到省时、省力、省纸的目的。这些“时、力、纸”的节省，既节约了大量物质资源，又加快了练习效率，提高了练习效果，体现出效益性、实用性及优越性。文档编号G09B1/22GK203134151SQ20132007458公开日2013年8月14日 申请日期2013年1月25日 优先权日2013年1月25日专利技术者殷录祥 申请人:殷录祥本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种口算转盘，其特征在于，包括固定盘，所述固定盘上表面和/或下表面设有同心设置的旋转盘，所述旋转盘能够相对于所述固定盘旋转，所述旋转盘半径小于固定盘。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：殷录祥，
申请(专利权)人：殷录祥，
类型：实用新型
国别省市：