可测试双眼单视功能并进行眼肌训练的眼肌训练仪制造技术

一种可测试双眼单视功能并进行眼肌训练的眼肌训练仪，包括柱形灯座，在柱形灯座的一端设置有四个LED灯组，四个LED灯组分布于一个菱形的四个顶点位置，其中两个水平的LED灯组为绿灯，垂直的两个LED灯组中上为红灯下为白灯，所述柱形灯座沿柱轴方向通过轴套安装于一个刻度尺上，以使所述柱形灯座能够在所述刻度尺上滑动，从而调节与测试者之间的距离，所述四个LED灯组均为环形阵列灯组，四个LED灯组的同一个环形上的LED灯由同一个开关控制，利用本实用新型专利技术眼肌训练仪，能够方便调整与测试者的间距，同时能调整光源大小，满足多种测试环境下的需要，能够确定主眼并检查双眼单视功能，为屈光参差配镜提供可靠的客观指标。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种可测试双眼单视功能并进行眼肌训练的眼肌训练仪。
技术介绍
人眼的视觉功能有光觉，色觉，形觉(视力)，动觉(立体觉)和对比觉之分。长期以来所谓视功能的检查，均以查形觉(视力)为主，甚至是唯一。立体视觉功能属于双眼单视功能的最高级阶段。双眼单视功能可分为三个等级。一级同时视，二级融合视和三级立体视。在已开展双眼单视功能检查的单位也多为只查立体视，不查一级同时视和二级融合视。有少数医疗单位也查一级同时视和二级融合视，但只查三十三厘米处的近距离，和五米远处的远距离的同时视和融合视，不查这中间距离的同时视和融合视。根据作者的临床经验。这些检查均属于不完整的，不利于临床诊断和治疗。由此，基于双眼单视功能的三个等级，目前已有一些装置越来越多地应用在立体视觉功能检测中，但是现有的该类型装置均比较简单，一般是手持式或者固定式，依靠测试者自己走动调整距离，同时每个灯均是单一光源，光源面积无法调整，功能单一，适应面较窄。
技术实现思路
为了克服上述现有技术的缺点，本技术的目的在于提供一种可测试双眼单视功能并进行眼肌训练的眼肌训练仪，具有良好的通用性。为了实现上述目的，本技术采用的技术方案是:一种可测试双眼 单视功能并进行眼肌训练的眼肌训练仪，包括柱形灯座，在柱形灯座的一端设置有四个LED灯组，四个LED灯组分布于一个菱形的四个顶点位置，其中两个水平的LED灯组为绿灯，垂直的两个LED灯组中上为红灯下为白灯，所述柱形灯座沿柱轴方向通过轴套安装于一个刻度尺上，以使所述柱形灯座能够在所述刻度尺上滑动，从而调节LED灯组与测试者之间的距离。所述四个LED灯组均为环形阵列灯组，四个LED灯组的同一个环形上的LED灯由同一个开关控制。与现有技术相比，本技术能够在测试者不动的情况下，精确调整其与LED灯组之间的间距，同时灯组光源面积可调，满足各种复杂情况下的测试。附图说明图1是本技术结构示意图。图2是本技术LED灯组平面分布图。具体实施方式以下结合附图和实施例详细说明本技术的实施方式。如图1所示，本技术一种可测试双眼单视功能并进行眼肌训练的眼肌训练仪，包括柱形灯座1，在柱形灯座I的一端设置有四个LED灯组，四个LED灯组分布于一个菱形的四个顶点位置，其中两个水平的LED灯组(左灯2，右灯3)为绿灯，垂直的两个LED灯组中上灯4为红，下灯5为白，所述柱形灯座I沿柱轴方向通过轴套6安装于一个刻度尺7上，以使所述柱形灯座I能够在所述刻度尺7上滑动，从而调节眼肌训练仪与测试者之间的距离。如图2所示，所述四个LED灯组均为环形阵列灯组，而四个LED灯组的同一个环形上的LED灯由同一个开关控制。利用本技术进行检查的方法如下:检查可在明室或暗室中进行。应裸眼和戴眼睛分别检查，被检者戴上红绿眼镜(按惯例为右眼戴红色左眼戴绿色)观看检查面上的红绿灯。根据所见图形即可对被检者的双眼单视功能进行分析。为了便于眼睛行业人员理解，现采取看图识字的方法，对戴上红绿眼镜观看时，所看到的图形进行讲解。为描述方便，分别以上灯、下灯、左灯和右灯分别表示四个LED灯组，其中上灯即红灯，下灯为白灯，左灯和右灯为水平两个绿灯。1、当所见为上灯、左灯和右灯均为原始色，而下灯为白色或者黄色，或者下灯为半边红半边绿，则说明测试者有双眼单视一级同时视和二级融合视功能，但无主眼和非主眼之分。2、当所见为上灯、左灯和右灯均为原始色，而下灯为红色，因为下面的白色看成红色，根据主导眼之色占优势的生理特点所以右眼为主眼。3、当所见为上灯、左灯和右灯均为原始色，而下灯为绿色，因为下面的白色看成绿色，根据主导眼之色占优势的生理特点所以左眼为主眼。4、有的人将下灯看成一`会儿红色，一会儿绿色，说明两眼视网膜在进行斗争，是一种无明显主眼的表现。在以上的1-4四种情况中，说明双眼单视一级和二级功能，但不能说固视状态一切正常，因为斜视患者的异常角等于他觉斜视角时，即所谓调和性异常视网膜对应患者也可能会看到如上情况。5、当所见为上灯原始色，下灯红色，左右灯无法看到，说明戴绿色镜片的左眼被抑制。6、当所见为下灯绿色，左右灯为原始色，而上灯无法看到，说明戴红色镜片的右眼被抑制。7、有人是5和6两种情况交替出现，说明双眼在交替抑制。在5-7这三种情况下均说明测试者无双眼单视功能。8、当所见为右侧上灯原始色，下灯红色，而左侧下灯绿色，左右灯为原始色，其余无法看到，称之为同侧性复视，如果该情况发生于内斜视患者，说明为正常视网膜对应；如发生于外斜视患者，说明为异常视网膜对应。9、当所见为右侧下灯绿色，左右灯为原始色，而左侧上灯原始色，下灯红色，其余无法看到，称之为交叉性复视，如果该情况发生于内斜视患者，说明为异常视网膜对应；如发生于外斜视患者，说明为正常视网膜对应。在8-9两种情况下，说明测试者有双眼单视一级即同时视功能，而无二级即融合视功能。本技术提供治疗原理如下:1、确定主眼:根据主眼之色占优势的生理特点，当双眼同时睁开，看下灯时，往往显示为主眼之色。如按常规右眼戴红片，左眼戴绿片，若下灯呈红色即右眼为主眼，下灯呈绿色即左眼为主眼。若下灯呈白色或者黄色或则会半边红半边绿即说明测试者无主眼与非主眼之分。另外，当主眼与非主眼差别不大时，戴绿色镜片的眼易受抑制，容易看成红色，因此确定主眼时，将红绿眼镜左右交换几次，最后确定主眼较为准确。2、检查双眼单视功能:双眼单视功能分为三级，即一级同时视，二级融合视，三级立体视。本技术能查一级同时视和二级融合视。当佩戴红绿眼镜双眼同时睁开看时，如只能看见一种颜色，则表示有一只眼镜的视功能受到抑制，即无同时视功能。如能同时看到红色和绿色即表示有同时视功能。如同时看到四灯，下灯只看成一个颜色，即表示有融合视功能(即双眼同时看见白灯的同时还把双眼分别看到的白灯融合成一个)。虽然能同时看见红绿两种颜色，但看到的是五个灯，即双眼虽然能同时视，但不能把下面双眼分别看到的白灯融合成一个，即无融合视功能。3、屈光参差开配镜处方时的客观指标。屈光参差配镜时究竟参差允许有多大，一直以来无可靠的客观指标。利用本技术检测是屈光参差配镜时可靠的客观指标，即不论屈光参差的大小均必须有融合视功能，只要有融合视功能，就不必计较屈光参差的大小。利用本技术的训练仪，可以方便地调整测试者与灯组之间的距离，同时能够调整光源面积。测试参照表1-3进行。表I表示通过调整光源 面积获取的两种不同型号训练仪在不同距离时投射在视网膜上的视角大小。表2表示检查黄斑区各解剖部位时各种视标的检查距离。表3表示各种视标形成的视角的距离。以上距离单位均为mm。表I权利要求1.一种可测试双眼单视功能并进行眼肌训练的眼肌训练仪，包括柱形灯座，在柱形灯座的一端设置有四个LED灯组，四个LED灯组分布于一个菱形的四个顶点位置，其中两个水平的LED灯组为绿灯，垂直的两个LED灯组中上为红灯下为白灯，其特征在于，所述柱形灯座沿柱轴方向通过轴套安装于一个刻度尺上，以使所述柱形灯座能够在所述刻度尺上滑动，从而调节LED灯组与测试者之间的距离。2.根据权利要求1所述可测试双眼单视功能并进行眼肌训练的眼肌训练仪，其特征在于，所述四个LED灯组均为环形阵列灯组，四个LED灯组的同一个环形上本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可测试双眼单视功能并进行眼肌训练的眼肌训练仪，包括柱形灯座，在柱形灯座的一端设置有四个LED灯组，四个LED灯组分布于一个菱形的四个顶点位置，其中两个水平的LED灯组为绿灯，垂直的两个LED灯组中上为红灯下为白灯，其特征在于，所述柱形灯座沿柱轴方向通过轴套安装于一个刻度尺上，以使所述柱形灯座能够在所述刻度尺上滑动，从而调节LED灯组与测试者之间的距离。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：郭永胜，
申请(专利权)人：郭永胜，
类型：实用新型
国别省市：