组合快换式传动机构教具制造技术

本发明专利技术公开了一种组合快换式传动机构教具，属于教育教学仪器或演示用具领域，包括动力平台和传动机构，动力平台包括竖直放置的固定面板，固定面板上设置有电机、蜗轮蜗杆组件、锥齿轮组件、链轮和输出轴，蜗轮蜗杆组件位于电机正上方，并与电机皮带连接，蜗轮蜗杆组件和锥齿轮组件轴连接，链轮与锥齿轮组件相对于固定面板设置，链轮与锥齿轮组件之间通过锥齿轮轴连接，链轮与输出轴之间通过链条连接，输出轴与传动机构连接。本发明专利技术的动力平台包括带传动、蜗轮蜗杆传动、圆锥齿轮传动和链传动，通过不同组合可以实现齿轮轮系、曲柄连杆及滑块和齿轮展成加工等不同实验的演示，各个实验装置可快速拆卸安装，有利于机械传动实验教学。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种传动机构的教学用具，属于教育教学仪器或演示用具领域，尤其是一种组合快换式传动机构教具。
技术介绍
机械中传动系统的基本任务是将原动机的运动和动力传给执行机构，常见的机械传动包括带传动、链传动、齿轮传动和螺旋传动，为了使学生更加直观了解这四种常用传动的特点、工作原理和结构，在教学中一般使用能分别演示这四种传动的教具，而单独演示的教具不便于学生同时对各类机械传动进行观看并做比较，另外也增加了教学费用。经检索，申请号为201120263674.2的专利公开了一种机械传动综合演示教具，该教具包括电机、机架、带传动机构、链传动机构、齿轮传动机构和螺旋传动机构，可以使学生更加直观的了解带传动、链传动、齿轮传动和螺旋传动的特点、工作原理和结构。该结构把几种机械传动组合为一体，必须同时演示，单独一门实验演示不能实现，而且整个教具只是演示，不能让学生动手拆卸，对学生的认识学习有所限制。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是提供一种组合快换式传动机构教具，该教具包括带传动、蜗轮蜗杆传动、圆锥齿轮传动和链传动，通过不同组合可以实现齿轮轮系、曲柄连杆及滑块和齿轮展成加工等不同实验的演示，各个实验装置可快速拆卸安装，有利于机械传动实验教学。为解决上述技术问题，本专利技术所采取的技术方案是:一种组合快换式传动机构教具，其特征在于包括动力·平台和传动机构，所述动力平台包括竖直放置的固定面板，固定面板上设置有电机、蜗轮蜗杆组件、锥齿轮组件、链轮和输出轴，所述蜗轮蜗杆组件位于电机正上方，并与电机皮带连接，蜗轮蜗杆组件和锥齿轮组件轴连接，链轮与锥齿轮组件相对于固定面板设置，链轮与锥齿轮组件之间通过链条连接，链轮与输出轴之间为同轴设置，输出轴与传动机构固定连接，并在固定面板上设有相应的传动机构快速安装孔。对上述结构作进一步说明，所述传动机构为齿轮传动机构或偏心滑块机构或者曲柄连杆机构或齿轮展成加工系统。对上述结构作进一步说明，所述齿轮展成加工系统包括转坯齿轮和齿轮，所述转坯齿轮和齿轮相互啮合，转坯齿轮与输出轴固定连接，齿轮由齿轮中心轴固定于固定面板上，转坯齿轮的顶部同心设置有齿轮坯，齿轮的顶部同心设置有插齿刀，插齿刀与其上方的小电机同轴配合。对上述结构作进一步说明，所述偏心滑块机构包括滑块连杆以及与滑块连杆一端铰接的滑块，滑块连杆的另一端套接于偏心轮上，偏心轮与输出轴固定连接，所述滑块置于滑块套的滑道内，滑块套固定于固定面板上。对上述结构作进一步说明，所述曲柄连杆机构包括摇杆、小连杆和曲柄，曲柄一端与输出轴连接，另一端通过小连杆与摇杆铰接，摇杆的另一端与固定面板铰接。对上述结构作进一步说明，所述齿轮传动机构包括大齿圈、节轮和中心齿轮，中心齿轮的中心与输出轴固定，大齿圈的外圈由四个均布的轴承支撑，并且大齿圈与中心齿轮同心设置，节轮与大齿圈内啮合，节轮与中心齿轮外啮合，节轮的中心轴通过驱动杆与输出轴连接。对上述结构作进一步说明，所述链轮与锥齿轮组件之间的链条上设有张紧装置。对上述结构作进一步说明，所述张紧装置包括与固定面板铰接的支撑杆，支撑杆的一端设有与链条配合小链轮，支撑杆中部设有调节杆。对上述结构作进一步说明，所述固定面板的上端设有触摸屏和铭牌。采用上述技术方案所产生的有益效果在于:本专利技术主要由动力平台和传动机构两部分组成，其中动力平台上包括带传动、蜗轮蜗杆传动、圆锥齿轮传动和链传动四种传动方式，在链传动的末级有输出轴，动力源(电机)通过上述四套机构减速后，将动力通过输出轴传递给其他机构，用以完成其他机构的动态演示，可以使学生更加直观的了解上述四种传动方式的特点、工作原理和结构，并比较其优缺点，从而掌握机械传动设计的基本知识，合理拟定机械传动方案；传动机构可以为齿轮传动机构或偏心滑块机构或者曲柄连杆机构或齿轮展成加工系统中任意一种或几种，由动力平台驱动，实现四种常见机构的配件组装及演示，可以由学生亲自动手，在输出轴与快速安装孔位进行操作，实现各个传动系统的快速安装和拆卸，本专利技术进行操作演示和传动演示，使学生更加深入了解传动机构运行原理。附图说明下面结合附图和具体实施方式对本专利技术作进一步详细的说明。图1是本专利技术中动力平台正面的结构示意图； 图2是本专利技术中动力平台背面的结构示意 图3是动力平台上安装齿轮展成加工系统的结构示意 图4是图3中A-A剖视 图5是动力平台上安装齿轮传动机构和偏心滑块机构的结构示意 图6是动力平台上安装齿轮传动机构的结构示意 其中:1、固定面板，2、输出轴，3、触摸屏，4、铭牌，5、蜗轮蜗杆组件，6、锥齿轮组件，7、电机，8、张紧装置，9、链轮； 1-1、转还齿轮，1-2、齿轮还，1_3、长螺杆，1_4、螺母，1_5、插齿刀，1_6、小电机，1_7、内滑套，1-8、定位销，1-9、齿轮； 2-1、摇杆，2-2、小连杆，2-3、曲柄，2-4、滑块连杆，2_5、滑块套，2_6、滑块，2_7、偏心轮； 3-1、大齿圈，3-2、节轮，3-3、中心齿轮，3-4、驱动杆。具体实施例方式根据附图可知，本专利技术具体涉及一种组合快换式传动机构教具，属于教育教学仪器或演示用具领域。该教具包括动力平台和传动机构，在附图1和2中可以看出，动力平台包括竖直放置的固定面板1，固定面板I上设置有电机7、蜗轮蜗杆组件5、锥齿轮组件6、链轮9和输出轴2，蜗轮蜗杆组件5位于电机7正上方，并与电机7皮带连接，蜗轮蜗杆组件5和锥齿轮组件6轴连接，链轮9与锥齿轮组件6相对于固定面板I设置，链轮9与锥齿轮组件6之间通过链条连接，链轮9与输出轴2之间为同轴设置，输出轴2与传动机构固定连接，并在固定面板I上设有相应的传动机构快速安装孔。另外，在链轮9与锥齿轮组件6之间的链条上设有张紧装置8。其中张紧装置8包括与固定面板I铰接的支撑杆，支撑杆的一端设有与链条配合小链轮，支撑杆中部设有调节杆，调节杆为螺栓螺母配合，通过转动螺母来拉动支撑杆，使小链轮支撑链条，实现链条张紧。上述零件之间的组合，形成了四套传动机构，依次分别为带传动、蜗轮蜗杆传动、圆锥齿轮传动和链传动，在链传动的末级有输出轴2，电机7为动力源，通过上述四套机构减速后，将动力通过输出轴2传递给其他机构，用以完成其他机构的动态演示。动力平台上的四套机构均用螺栓固定在固定面板I上，均为快换式结构，当进行单元讲解时，可取下相应部分配合教材内容进行讲解。动力平台安装的基本步骤应该是“先部装，后总装”，即在组装前，应先将各零件及标准件组合成部件，如蜗杆和从动带轮、蜗轮和小锥齿轮、大锥齿轮和小链轮等，然后再将各部装用螺栓安装在固定面板I上。各部件安装完毕后，再调整带轮张紧机构和链轮张紧机构，使其达到工作要求。本专利技术中的传动机构·为齿轮传动机构或偏心滑块机构或者曲柄连杆机构或齿轮展成加工系统，所安装的传动机构可以为上述一种或几种，下面对各个机构的组成及安装方式进行简单说明。—、齿轮展成加工系统如附图3和4所示，其具体包括转坯齿轮1-1和齿轮1-9，转坯齿轮1-1和齿轮1-9相互啮合，转坯齿轮1-1与输出轴2固定连接，齿轮1-9由齿轮中心轴固定于固定面板I上，转还齿轮1-1的顶部同心设置有齿轮还1-2,齿轮1-9的顶部同心设置有插齿刀1-5,插齿刀1-5与其上方的小电机1-6同轴配本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种组合快换式传动机构教具，其特征在于包括动力平台和传动机构，?所述动力平台包括竖直放置的固定面板（1），固定面板（1）上设置有电机（7）、蜗轮蜗杆组件（5）、锥齿轮组件（6）、链轮（9）和输出轴（2），所述蜗轮蜗杆组件（5）位于电机（7）正上方，并与电机（7）皮带连接，蜗轮蜗杆组件（5）和锥齿轮组件（6）轴连接，链轮（9）与锥齿轮组件（6）相对于固定面板（1）设置，链轮（9）与锥齿轮组件（6）之间通过链条连接，链轮（9）与输出轴（2）之间为同轴设置，输出轴（2）与传动机构固定连接，并在固定面板（1）上设有相应的传动机构快速安装孔。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张炳岭，马靖然，段红霞，张锁勤，王丽萍，张有为，
申请(专利权)人：廊坊职业技术学院，
类型：发明
国别省市：