【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学工具，具体涉及一种英语字母单词认知架。
技术介绍
目前英语教学过程中，英语单词对于英语学习起到至关重要的作用。对于初学者，培养良好的学习兴趣也是非常重要。英语单词的教学一般是由老师在黑板上用粉笔写出，学完后再擦掉，其存在一定不足:1、粉尘污染空气，且对身体有害；2、对学生的吸引力低，不能提高学生的学习兴趣，降低了教学质量。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种结构简单、没有粉尘污染、能演示单词、提高学习兴趣且降低老师劳动强度的英语单词教学用具。为了实现上述目的，本技术采用以下技术方案:一种英语字母单词认知架，包括支撑架和多个写有多个英文字母及单词的字体块，支撑架包括底座、设置在底座上的左侧板、设置在底座上的右侧板和用于连接左侧板及右侧板的连接体，字体块上下平行设置在左侧板及右侧板之间。上述英语字母单词认知架，其还包括多个转轴，转轴贯穿多个字体块，且转轴两端分别连接在左侧板及右侧板上。上述英语字母单词认知架，所述字体块为正六面体。本技术有 益效果:没有复杂的电动或机械结构，结构简单、成本低廉；没有粉尘污染；能演示单词、提高学习兴趣且降低老师劳动强度；使用灵活方便，容易移动。附图说明图1为本技术的结构示意图。图中1、左侧板，2、连接体，3、右侧板，4、字体块，5、转轴，6、底座。具体实施方式为了便于本领域人员理解，以下结合附图和具体实施例对本技术作进一步详细说明。参考附图1，一种英语字母单词认知架，包括支撑架和多个写有多个英文字母及单词的字体块4，支撑架包括底座6、设置在底座6上的左侧板1、设置在底座6上的右侧板3和用于连接左侧板I及右侧板3的连接...
【技术保护点】
一种英语字母单词认知架，其特征在于：包括支撑架和多个写有多个英文字母及单词的字体块(4)，支撑架包括底座(6)、设置在底座(6)上的左侧板(1)、设置在底座(6)上的右侧板(3)和用于连接左侧板(1)及右侧板(3)的连接体(2)，字体块(4)上下平行设置在左侧板(1)及右侧板(3)之间。
【技术特征摘要】
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