【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学生用具，特别是涉及一种防近视读书架。
技术介绍
现在的学生中，戴眼镜的人越来越多；同学们视力下降的主要原因就是在阅读时，不能始终保持正确的阅读姿势。
技术实现思路
为了解决上述问题，本技术的目的在于提供一种防近视读书架。为了达到上述目的，本技术提供的防近视读书架包括：底板、书本支架、书夹、遮拦架、调节螺钉、小型护眼灯、阅读提示器和底部支架；其中：底板为方形底板，其正面的中部设有书本支架，在书本支架的两旁分别设有一个书夹，在底板的靠前部位设有遮拦架，在底板的背面后部的两边分别设有一个底部支架；书本支架为三角形支架，其角度可以调整；书夹固定在底板的正面，用于固定住书本支架上的书；遮拦架为由两根立柱和一根横梁组成的门框形支架，立柱为两节嵌套结构，上节立柱嵌套在下节立柱的内部，两节可以通过滑动来调节其总高度，在下节立柱的顶部设有调节螺钉，用于将上节立柱的位置固定住；横梁的左侧设有小型护眼灯，横梁的中部设有阅读提示器；调节螺钉分别设置在两根立柱上，用于调整和固定两根立柱的高度；阅读提示器用于提示在阅读时头部的最低位置；底部支架为可以调整高度的支架，用于调整底板的角度。所述的小型护眼灯为小型LED护眼灯。本技术提供的防近视读书架在使用时，首先调整好书本支架的角度，再将读物放置在书本支架上，并用两个书夹夹住读物的底边，将遮拦架横梁的高度调整到距底板为4...
【技术保护点】
一种防近视读书架，其特征在于：所述的防近视读书架包括：底板(1)、书本支架(2)、书夹(3)、遮拦架(4)、调节螺钉(5)、小型护眼灯(6)、阅读提示器(7)和底部支架(8)；其中：底板(1)为方形底板，其正面的中部设有书本支架(2)，在书本支架(2)的两旁分别设有一个书夹(3)，在底板(1)的靠前部位设有遮拦架(4)，在底板(1)的背面后部的两边分别设有一个底部支架(8)；书本支架(2)为三角形支架，其角度可以调整；书夹(3)固定在底板(1)的正面，用于固定住书本支架(2)上的书；遮拦架(4)为由两根立柱和一根横梁组成的门框形支架，立柱为两节嵌套结构，上节立柱嵌套在下节立柱的内部，两节可以通过滑动来调节其总高度，在下节立柱的顶部设有调节螺钉(5)，用于将上节立柱的位置固定住；横梁的左侧设有小型护眼灯(6)，横梁的中部设有阅读提示器(7)；调节螺钉(5)分别设置在两根立柱上，用于调整和固定两根立柱的高度；阅读提示器(7)用于提示在阅读时头部的最低位置；底部支架(8)为可以调整高度的支架。
【技术特征摘要】
1.一种防近视读书架，其特征在于：所述的防近视读书架包
括：底板(1)、书本支架(2)、书夹(3)、遮拦架(4)、调节
螺钉(5)、小型护眼灯(6)、阅读提示器(7)和底部支架(8)；
其中：底板(1)为方形底板，其正面的中部设有书本支架(2)，
在书本支架(2)的两旁分别设有一个书夹(3)，在底板(1)的
靠前部位设有遮拦架(4)，在底板(1)的背面后部的两边分别设
有一个底部支架(8)；书本支架(2)为三角形支架，其角度可以
调整；书夹(3)固定在底板(1)的正面，用于固定住书本支架(2)
上的书；遮拦架(4)为...
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