【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种培养箱，尤其涉及一种教学用恒温培养箱。
技术介绍
随着人们在生物、育种等领域的研究不断深入和发展，现在的中学生通常也开有生物课，生物课实验中通常需要观察植物在恒温条件下的生长或分裂过程，恒温培养箱作为这些领域必备的实验研究设备，其市场需求量也在快速增长。但是现有的恒温培养箱包括箱体和箱门，箱体内设置有隔板，箱体内设有温度感应器、电加热器和控制器，箱体正面设有控制开关、显示屏和旋转开关，温度感应器、电加热器、控制开关、显示屏和旋转开关与控制器相连，电加热器一般设置在箱体内，为了保证恒温，防止冷空气进入，箱体为一个密闭的腔体，使种子或植物因缺氧而枯死，影响实验效果。
技术实现思路
本技术的目的就在于提供一种结构设计合理，植物不会因缺氧而枯死的教学用恒温培养箱。为了实现上述目的，本技术采用的技术方案是这样的：一种教学用恒温培养箱，包括箱体和箱门，箱体内设置有隔板，箱体内设有温度感应器、电加热器和控制器，箱体正面设有控制开关、显示屏和旋转开关，温度感应器、电加热器、控制开关、显示屏和旋转开关与控制器相连，所述电加热器和控制器设置在箱体底部，箱体顶面设有通孔，还包括氧气发生器、氧气探测器和抽风机，氧气探测器设置在箱体内，氧气发生器和抽风机设置在箱体底部，抽风机的进风口与氧气发生器和电加热器的出风口想通，抽风机的出风口通过管道与箱体想通，抽风机和氧气发生器与控制器相连。作为优选：所述箱体内壁和箱门的内壁均设置有保温层。与现有技术相比，本技术的优点在于：本技术设计合理，通过抽风机将热风和氧气送入...
【技术保护点】
一种教学用恒温培养箱，包括箱体和箱门，箱体内设置有隔板，箱体内设有温度感应器、电加热器和控制器，箱体正面设有控制开关、显示屏和旋转开关，温度感应器、电加热器、控制开关、显示屏和旋转开关与控制器相连，其特征在于：所述电加热器和控制器设置在箱体底部，箱体顶面设有通孔，还包括氧气发生器、氧气探测器和抽风机，氧气探测器设置在箱体内，氧气发生器和抽风机设置在箱体底部，抽风机的进风口与氧气发生器和电加热器的出风口想通，抽风机的出风口通过管道与箱体想通，抽风机和氧气发生器与控制器相连。
【技术特征摘要】
1.一种教学用恒温培养箱，包括箱体和箱门，箱体内设置有隔板，箱体内设有温度感应器、电加热器和控制器，箱体正面设有控制开关、显示屏和旋转开关，温度感应器、电加热器、控制开关、显示屏和旋转开关与控制器相连，其特征在于：所述电加热器和控制器设置在箱体底部，箱体顶面设有通孔，还包括氧气发生器、氧气探测...
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