【技术实现步骤摘要】
学生午休用枕
本技术属于生活用品
,尤其是一种学生午休用枕。
技术介绍
目前,由于学生课业繁多,中午一般需要午休,午休不仅能消除上午的疲惫,而且可以消除烦躁以保证下午精神百倍地学习,但由于条件限制,许多学生一般都趴在桌子上午睡,这样手臂先支撑在桌面上,头部再靠在手臂上,这样上半身以及头部的重量仅通过手臂支撑,容易将手臂压麻,而且胸部大多与课桌边缘抵触,这样容易使手臂、胸部和头部疼痛,从而影响午间的睡眠。另外,现有的枕头占据面积大,不便学生携带和使用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构简单,使用方便,占用空间小,能防止手部发麻和胸部疼痛,能提闻午休质量的学生午休用枕。为了达到以上目的,本技术所采用的技术方案是:学生午休用枕,包括头部气垫,所述头部气垫的端部转动连接有脸部气垫,所述脸部气垫的一端转动连接有胸部气垫,所述脸部气垫上设有用于放置口鼻的孔洞,所述脸部气垫的两侧设有用于放置手臂的放置孔,所述胸部气垫的底部设有与桌沿相适配的凹槽,所述头部气垫上设有额托。本技术还通过如下措施实施:所述头部气垫上安装有闹钟。所述胸部气垫为弧形设置。本技术的有益效果在于:结构简单,使用方便,占用空间小,能防止手部发麻和胸部疼痛,提闻了午休质量。附图说明图1是本技术的结构示意图;图中:1、头部气垫;2、脸部气垫;3、胸部气垫;4、孔洞;5、放置孔;6、凹槽;7、额托;8、闹钟。具体实施方式如图1所示,该学生午休用枕,包括头部气垫I,所述头部气垫I的端部转动连接有脸部气垫2,所述脸部气垫2的一端转动连接有胸部气垫3,所述脸部气垫2上设有用于放置口鼻的孔洞4,所 ...
【技术保护点】
学生午休用枕,包括头部气垫(1),所述头部气垫(1)的端部转动连接有脸部气垫(2),所述脸部气垫(2)的一端转动连接有胸部气垫(3),所述脸部气垫(2)上设有用于放置口鼻的孔洞(4),所述脸部气垫(2)的两侧设有用于放置手臂的放置孔(5),所述胸部气垫(3)的底部设有与桌沿相适配的凹槽(6),所述头部气垫(1)上设有额托(7)。
【技术特征摘要】
1.学生午休用枕,包括头部气垫(1),所述头部气垫(I)的端部转动连接有脸部气垫(2),所述脸部气垫(2)的一端转动连接有胸部气垫(3),所述脸部气垫(2)上设有用于放置口鼻的孔洞(4),所述脸部气垫(2)的两侧设有用于放置手臂的放置孔(5),所述胸...
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