【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学器材及教学设施
,特别涉及一种折叠课桌。
技术介绍
课桌是学生上课所必须的教学设施或教学器材,学生利用该课桌上课、记笔记、写作业、考试等。目前传统的课桌均包括一个面板一四条桌脚,四条桌脚与面板相对固定,面板上可用于放置各种课本和学习用品,学生趴在课桌上还可以午休。但是,趴在课桌上午休非常不舒适,容易使手脚发麻,影响学生的学习和成长。
技术实现思路
本技术的主要目的在于,针对上述现有技术中的不足,提供一种折叠课桌,既可用于学生学习,又可作为学生午休时的临时床铺,且使用非常方便。为实现上述专利技术目的,本技术采用以下技术方案。本技术提供一种折叠课桌,包括面板和支撑所述面板的四条桌脚,所述面板包括第一面板和第二面板,所述第一面板与所述四条桌脚固定连接,所述第二面板与所述第一面板铰接,并与所述第一面板折叠设置。优选地,所述桌脚分为上下两段,在上下两段的中间设置有铰链,下段桌脚可绕所述铰链相对于上段桌脚翻转,使所述上段桌脚与下段桌脚并拢。优选地,所述上段桌脚与下段桌脚的长度相同。优选地,所述铰链的旋转轴与所述第二面板相对于第一面板旋转的旋转轴平行。优选地,所述 ...
【技术保护点】
一种折叠课桌,包括面板和支撑所述面板的四条桌脚,其特征在于:所述面板包括第一面板和第二面板,所述第一面板与所述四条桌脚固定连接,所述第二面板与所述第一面板铰接,并与所述第一面板折叠设置。
【技术特征摘要】
1.一种折叠课桌,包括面板和支撑所述面板的四条桌脚,其特征在于:所述面板包括第一面板和第二面板,所述第一面板与所述四条桌脚固定连接,所述第二面板与所述第一面板铰接,并与所述第一面板折叠设置。2.如权利要求1所述的折叠课桌,其特征在于:所述桌脚分为上下两段,在上下两段桌脚的中间设置有铰链,下段桌脚可绕所述铰链相对于上段桌脚翻转,使所述上段桌脚与下段桌脚并拢。3.如权利要求2所述的折叠课桌,其特征在于:...
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