一种具备声光辅助功能的早教垫制造技术

针对现有爬爬垫未结合声光电技术、不能满足幼儿早教的技术难点，本实用新型专利技术提供一种具备声光辅助功能的早教垫，包括本体和图案层；所述本体上设有数据接口、电源、LED灯、喇叭、压敏传感器层和单片机；图案层的上表面绘有图案，图案层内设有记载图案信息的芯片；本体与图案层可拆卸地连接在一起，芯片通过引线与本体上的数据接口相连接；使用时，单片机接收自压敏传感器传递来的位置数据并读取数据芯片内关于图案层上表面图案的坐标与信息数据，按事先设定的程序驱动LED灯和喇叭工作。本实用新型专利技术有益的效果有：1、更易激发幼儿的好奇心与注意力，促进幼儿肢体运动；2、能主动发出声音，更易促进幼儿记忆与识别；3、图案层可拆卸、替换。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教辅用具，尤其涉及一种幼儿早期运动与感知的辅助工具。技术背景目前市场上销售的爬爬垫多为表面绘有字母或图形且具有一定面积大小的诸如海绵、泡沫或类似物的厚垫子，一方面起到将婴幼儿与地面隔开，避免幼儿在爬行时受凉、缓冲幼儿跌倒时的损伤，给幼儿营造一个安全、开阔的活动空间，另一方面，这种爬爬垫上也绘有彩色图形与字母，通过艳丽的图形对幼儿进行早期教育。但由于6个月到2岁时间段内的幼儿更偏向被光线与声音的吸引，所以上述单纯采用色彩的识字认物爬爬垫的使用效果并不理想。市场上也有厂家提供点读机、学习机，试图通过声、光、色彩的结合运用，提供一种更容易引起幼儿注意力的早教用品。但是，上述产品有如下不足:1、点读机、学习机等设备的操作过于复杂，不适合低龄幼儿使用；2、上述设备屏幕所发出的光线过强，对幼儿的视力发育不利；3、幼儿在使用上述设备时，始终坐在一处，导致幼儿缺乏足够的运动，更为严重的是，长期保持一种姿势对幼儿的脊椎发育也极为不利。因此，需要设计一种针对2岁前儿童生理与心理特点的专用装置，满足幼儿早期肢体运动与早期运动的双重需要。
技术实现思路
针对现有爬爬垫及早教设备的上述不足，本技术提供一种具备声光辅助功能的早教垫，其具体结构为:一种具备声光辅助功能的早教垫，包括本体I和图案层2 ;所述本体I的上表面设有一个矩形的凹槽，所述本体I上设有数据接口 11、电源12、LED灯13、喇叭14、压敏传感器层15和单片机16 ;其中，压敏传感器层15铺设在凹槽的上表面，数据接口 11、电源12和单片机16设置在压敏传感器层15的上方，电源12和LED灯13设置在本体I上表面的侧边上；所述电源12分别向LED灯13、喇叭14、压敏传感器15和单片机16供电，单片机16分别与数据接口 11、LED灯13、喇叭14和压敏传感器层15连接；所述的图案层2的形状与本体I上的凹槽相匹配，图案层2的上表面绘有图案，图案层2内设有记载图案信息的芯片21 ;本体I与图案层2可拆卸地连接在一起，芯片21通过引线与本体I上的数据接口 11相连接；使用时，单片机16—方面接收自压敏传感器15传递来的位置数据并读取数据芯片21内关于图案层2上表面图案的坐标与信息数据，另一方面按事先设定的程序驱动LED灯13和喇叭14工作。所述早教垫的四周设有起连接作用的齿形连接部3。本技术有益的效果有:1、本产品声光色相结合，更易激发幼儿的好奇心与注意力，促进幼儿肢体运动；2、幼儿在踩踏本产品时，爬爬垫能主动发出声音，更易促进幼儿记忆与识别；3、本产品的图案层可拆卸、替换，针对不同年龄阶段的幼儿配合相应的识图内容，针对性强、效果明显；4、本产品可单块使用，也可组合成更大的图案使用，布置灵活、方便。附图说明图1是本技术的立体图。图2是本技术取下图案层后内部结构示意图。图3是本技术的电路结构框图。图4是本技术的组合实用的示意图。实施例现结合附图详细说明本技术。参见图1至图3，一种具备声光辅助功能的早教垫，包括本体I和图案层2 ;所述本体I的上表面设有一个矩形的凹槽，所述本体I上设有数据接口 11、电源12、LED灯13、喇叭14、压敏传感器层15和单片机16 ;其中，压敏传感器层15铺设在凹槽的上表面，数据接口 11、电源12和单片机16设置在压敏传感器层15的上方，电源12和LED灯13设置在本体I上表面的侧边上；所述电源12分别向LED灯13、喇叭14、压敏传感器15和单片机16供电，单片机16分别与数据接口 11、LED灯13、喇叭14、和压敏传感器层15连接；所述的图案层2的形状与本体I上的凹槽相匹配，图案层2的上表面绘有图案，图案层2内设有记载有图案信息的芯片21 ;本体I与图案层2可拆卸地连接在一起，芯片21通过引线与本体I上的数据接口 11相连接；使用时，单片机16 —方面接收自压敏传感器15传递来的位置数据并读取数据芯片21内关于图案层2上表面图案的坐标与信息数据，另一方面按事先设定的程序驱动LED灯13和喇叭14工作。本产品的上表面绘有鲜艳的图形文字，如祖国名胜、世界地理、鸟兽鱼虫等，芯片21内部记载有对应图形的音频与位置信息。当幼儿在本爬爬垫上活动时，通过幼儿手部、脚部力量激发爬爬垫内的压敏传感器层15产生信号并传输至单片机16，单片机16在获取幼儿的位置坐标的同时，读取芯片21内关于图案的信息，随后由单片机16分别驱动LED灯13闪烁、喇叭14发声，通过LED灯13的闪烁引发幼儿关注图形，通过悦耳的声音向幼儿介绍其所踩区域上图案的发音及相关知识。本技术巧妙地把学习机和跳舞毯合二为一，让孩子爱上爬行和走路，并从中获取知识。参见图4，本产品的四周设有起连接作用的齿形连接部3，可依据房间的大小将若干块早教垫拼接在一起使用。权利要求1.一种具备声光辅助功能的早教垫，其特征在于:包括本体(I)和图案层(2);所述本体(I)的上表面设有一个矩形的凹槽，所述本体(I)上设有数据接口(11)、电源(12)、LED灯(13)、喇叭(14)、压敏传感器层(15)和单片机(16);其中，压敏传感器层(15)铺设在凹槽的上表面，数据接口(11)、电源(12)和单片机(16)设置在压敏传感器层(15)的上方，电源(12 )和LED灯(13 )设置在本体(I)上表面的侧边上；所述电源(12 )分别向LED灯(13 )、喇叭(14)、压敏传感器(15)和单片机(16)供电，单片机(16)分别与数据接口( 11 )、LED灯(13)、喇叭(14)和压敏传感器层(15)连接；所述的图案层(2)的形状与本体(I)上的凹槽相匹配，图案层(2)的上表面绘有图案，图案层(2)内设有记载图案信息的芯片(21);本体(I)与图案层(2)可拆卸地连接在一起，芯片(21)通过引线与本体(I)上的数据接口(11)相连接；使用时，单片机(16) —方面接收自压敏传感器(15)传递来的位置数据并读取数据芯片(21)内关于图案层(2)上表面图案的坐标与信息数据，另一方面按事先设定的程序驱动LED灯(13 )和喇叭(14 )工作。2.如权利要求1所述的具备声光辅助功能的早教垫，其特征在于:所述具备声光辅助功能的早教垫的四周设有起连接作用的齿形连接部(3)。专利摘要针对现有爬爬垫未结合声光电技术、不能满足幼儿早教的技术难点，本技术提供一种具备声光辅助功能的早教垫，包括本体和图案层；所述本体上设有数据接口、电源、LED灯、喇叭、压敏传感器层和单片机；图案层的上表面绘有图案，图案层内设有记载图案信息的芯片；本体与图案层可拆卸地连接在一起，芯片通过引线与本体上的数据接口相连接；使用时，单片机接收自压敏传感器传递来的位置数据并读取数据芯片内关于图案层上表面图案的坐标与信息数据，按事先设定的程序驱动LED灯和喇叭工作。本技术有益的效果有1、更易激发幼儿的好奇心与注意力，促进幼儿肢体运动；2、能主动发出声音，更易促进幼儿记忆与识别；3、图案层可拆卸、替换。文档编号G09B5/06GK202941883SQ20122056119公开日2013年5月22日 申请日期2012年10月30日 优先权日2012年10月30日专利技术者姜源 申请人:姜源本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种具备声光辅助功能的早教垫，其特征在于：包括本体（1）和图案层（2）；所述本体（1）的上表面设有一个矩形的凹槽，所述本体（1）上设有数据接口（11）、电源（12）、LED灯（13）、喇叭（14）、压敏传感器层（15）和单片机（16）；其中，压敏传感器层（15）铺设在凹槽的上表面，数据接口（11）、电源（12）和单片机（16）设置在压敏传感器层（15）?的上方，电源（12）和LED灯（13）设置在本体（1）上表面的侧边上；所述电源（12）分别向LED灯（13）、喇叭（14）、压敏传感器（15）和单片机（16）供电，单片机（16）分别与数据接口（11）、LED灯（13）、喇叭（14）和压敏传感器层（15）连接；所述的图案层（2）的形状与本体（1）上的凹槽相匹配，图案层（2）的上表面绘有图案，图案层（2）内设有记载图案信息的芯片（21）；本体（1）与图案层（2）可拆卸地连接在一起，芯片（21）通过引线与本体（1）上的数据接口（11）相连接；使用时，单片机（16）一方面接收自压敏传感器（15）传递来的位置数据并读取数据芯片（21）内关于图案层（2）上表面图案的坐标与信息数据，另一方面按事先设定的程序驱动LED灯（13）和喇叭（14）工作。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：姜源，
申请(专利权)人：姜源，
类型：实用新型
国别省市：