【技术实现步骤摘要】
本技术属于文化教育用品
，涉及一种组合文具。
技术介绍
现在学生的学习压力越来越大，每天上学都要背着很大很沉重的书包，其中，除了书本之外，还有各种需要使用的文具，比如钢笔，铅笔、圆珠笔、中性笔、涂改液和橡皮等等，往往要装满一个大大的文具盒，这给本来就沉重的书包又增加了不少重量。现在的这些文具都是独立的，携带和使用的时候都是独立的，这样就存在上述的携带麻烦的问题，而且容易出现丢失和遗漏的问题。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种组合文具，解决了现有文具携带麻烦，容易丢失和遗漏的问题。本技术所采用的技术方案是，一种组合文具，由钢笔端、涂改液端、铅笔端、橡皮端、圆珠笔端和中性笔端两两组合，构成三个笔杆，笔杆之间通过卡扣连接。本技术的特征还在于，其中，三个笔杆包括:笔杆A、笔杆B和笔杆C，笔杆A由钢笔端和涂改液端组合而成；笔杆B由铅笔端和橡皮端组合而成，笔杆C由圆珠笔端和中性笔端组合而成。其中，钢笔端、涂改液端、铅笔端、橡皮端、圆珠笔端、中性笔端上均设置有笔帽。本技术的有益效果是，将常用的各种文具整合在一起，使得文具的携带更加方便，且不易出现丢失和遗漏。附图说明图1是本技术一种组合文具的结构示意图。图中，1.钢笔〗而，2.涂改液〗而，3.橡皮〗而，4.铅笔〗而，5.圆珠笔〗而，6.中性笔 而，7.笔帽，8.卡扣，9.笔杆Α，10.笔杆B，11.笔杆C。具体实施方式以下结合附图和具体实施方式对本技术进行详细说明。本技术一种组合文具，其结构如图1所示，由钢笔端1、涂改液端2、铅笔端4、橡皮端3、圆珠笔端5和中性笔端6两两组合，构成三个笔杆，笔杆之间通过卡扣8连接...
【技术保护点】
一种组合文具，其特征在于，由钢笔端（1）、涂改液端（2）、铅笔端（4）、橡皮端（3）、圆珠笔端（5）和中性笔端（6）两两组合，构成三个笔杆，所述的笔杆之间通过卡扣（8）连接。
【技术特征摘要】
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