【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学学习用具领域，尤其涉及一种数学学习机。
技术介绍
在数学学习过程中，繁杂的数学公式是学生学习过程中的难点，如何准确对公式进行记忆并准确应用是数学教学和数学学习过程中的重点，提高学生对学习的兴趣，并及时对公式进行归纳是较有效的方法。
技术实现思路
本技术针对现有技术不足而提供了 一种数学学习机。本技术的技术方案为:一种数学学习机，包括数据信号接收器、显示器、数据信号输出端、手写板和微型计算机，其中数据信号接收器、微型计算机和数据信号输出端依次连接，数据通过手写板输入至数据信号接收器，经微型计算机记忆、存储后经数据信号输出端显示在显示器上。本技术具有以下优点:学生在学习过程中可随时将学到的公式通过手写板输入至微型计算机中，并随时进行查询记忆，可将输入数学公式中的部分数据进行计算，提高学生对数学公式的记忆。附图说明图1为本技术的结构示意图。具体实施方式以下结合附图对本技术作以下说明。如图1所示，一种数学学习机，包括数据信号接收器1、显示器2、数据信号输出端3、手写板4和微型计算机5，其中数据信号接收器1、微型计算机5和数据信号输出端3依次连接，数据通过手写板4输入至数据信号接收器I，经微型计算机5记忆、存储后经数据信号输出端3显示在显示器2上。权利要求1.一种数学学习机，其特征在于:学习机包括数据信号接收器、显示器、数据信号输出端、手写板和微型计算机，其中数据信号接收器、微型计算机和数据信号输出端依次连接，数据通过手写板输入至数据信号接收器，经微型计算机记忆、存储后经数据信号输出端显示在显示器上。专利摘要本技术涉及一种数学学习机，属于数学学习辅助工具...
【技术保护点】
一种数学学习机，其特征在于：学习机包括数据信号接收器、显示器、数据信号输出端、手写板和微型计算机，其中数据信号接收器、微型计算机和数据信号输出端依次连接，数据通过手写板输入至数据信号接收器，经微型计算机记忆、存储后经数据信号输出端显示在显示器上。
【技术特征摘要】
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