【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种体育用具，具体为翘翘板式双人横叉训练器。
技术介绍
目前，体育教育理念提出了快乐式教育，对学生进行以健全的身体教育和人格教育，要重视爱的教育、美的教育，强调学习兴趣与创造学习。快乐体育以“乐学”为支撑点，培养学生良好心理素质。心理素质包括目的、兴趣、情感、意志等全部非智力因素，使课堂教学变得生动活泼，优化教学环境与教学氛围，使师生之间的信息交流变得顺畅。体育运动是脑力劳动与体力劳动的结合，缺一不可。单纯的体力无法学好动作，单纯的脑力掌握不了技术。而面对柔韧横叉训练，教师和学生怎么能够达到快乐式教育提出了一种研究课题。
技术实现思路
为了克服现有技术的不足，本技术提供一种娱乐和训练一体的翘翘板式双人横叉训练器，将快乐式教育理念有机的结合起来，达到预期的目的。本技术解决其技术问题所采用的技术方案其特征是:所述的跷跷板横梁I上有两个胸前扶手2，防止训练时身体过分前倒受伤，在胸前扶手2和立柱上把手4上用橡皮带连接进行弹性形变的动力性拉伸，带靠背凳子3有效地防止上体过分后倒掉下跷跷板，横叉体联合轴6将两侧的带前后挡板的腿下托板体7联合起来，进行定点转动，带前后挡板的...
【技术保护点】
一种翘翘板式双人横叉训练器，由跷跷板横梁(1)、胸前扶手(2)、带靠背凳子(3)、立柱上把手(4)、立柱(5)、横叉体联合轴(6)、带前后挡板的腿下托板体(7)、万向轮(8)、定点轴承(9)、支撑柱带升降孔(10)和支撑架(11)组成，其特征是：所述的支撑柱带升降孔(10)，升降孔中心点之间距离为十厘米，可最大调节二十厘米的高度，支撑架(11)上焊接了四根立柱(5)，上面分别有六个立柱上把手(4)，每个立柱上把手(4)之间距离为十厘米，可最大调节五十厘米的高度。
【技术特征摘要】
1.一种翘翘板式双人横叉训练器，由跷跷板横梁(I)、胸前扶手(2)、带靠背凳子(3)、立柱上把手(4)、立柱(5)、横叉体联合轴￠)、带前后挡板的腿下托板体(7)、万向轮(8)、定点轴承(9)、支撑柱带升降孔(10)和支撑架(11)组...
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