感应点答笔制造技术

本实用新型专利技术设计一种感应点答笔，包括笔杆、集成电路板、发光二极管LED和蜂鸣器，所述集成电路板上设有导电条，所述导电条一端与所述集成电路板相连接，所述导电条另一端从所述笔杆左端开孔处伸出。本实用新型专利技术提供的感应点答笔，操作起来简便、高效，而且结构简单，成本低廉，适于推广使用。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

感应点答笔
本技术涉及一种笔，特别是指一种感应点答笔。
技术介绍
点答笔是采用国际最新学习工作的高科技产品，是继学习机、点读机之后的新一代教育学习工具。它采用在普通书本上印刷有不同阻值的导电点上，点答笔根据不同的阻止的导电点判断正确或错误答案，进而实现点答。这种点答笔极大提高了图书阅读的有趣性及丰富性，点答笔通过孩子参与各种针对性地游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们的脑神经。然而现有的点答笔结构非常复杂，操作非常不方便，生产成本也非常高。
技术实现思路
针对上述技术的不足之处，本技术提供一种可以克服上述缺陷的感应点答笔。为实现上述目的，本技术提供一种感应点答笔，包括笔杆、集成电路板、发光二极管LED和蜂鸣器，所述集成电路板上设有导电条，所述导电条一端与所述集成电路板相连接，所述导电条另一端从所述笔杆左端开孔处伸出。所述集成电路板通过螺丝固定于所述笔杆内。所述发光二极管LED部分延伸至所述笔杆外侧。所述蜂鸣器固定于所述笔杆内壁上。与现有技术相比，本技术具有以下优点本技术提供的感应点答笔，操作起来简便、高效，而且结构简单，成本低廉，适于推广使用。附图说明图I为本技术的结构示意图；图2为图I的侧视图。主要符号说明如下I-导电条2-笔杆3-集成电路板4_蜂鸣器5_螺丝6_发光二极管LED具体实施方式以下结合附图和实施例对本技术作进一步详细说明。如图I和图2所示，在一个实施例中，本技术的感应点答笔包括笔杆2、集成电路板3、发光二极管LED6和蜂鸣器4,集成电路3板上设有导电条I,导电条I 一端与集成电路板3相连接，导电条I另一端从所述笔2杆左端开孔处伸出。本技术需配有书本一起使用，书本上印有不同阻值的导电点以表示正确或者错误答案，其中正确答案印刷有阻值300K欧姆以下的导电点，错误答案印刷有阻值2M欧姆以上的导电点。该导电条用于同书本上的不同阻值的导电点进行接触。若导电条点到书本上的正确答案，笔杆内集成线路板上的线路就会被接通，笔杆内部的集成线路板就会促使蜂鸣器发出明亮的“BIBIBI”声音，且发光二极管LED会闪烁；若导电条点到书本上的错误答案，笔杆内集成线路板上的线路就不会被接通，发光二级管LED便不会闪烁，且集成线路板上就促使蜂鸣器发出低沉的 “BI”长音。以此通过不同的声音及闪灯来辨别答案的对错。本技术可以更加直观直接的进行儿童，学生甚至是成人的学习及练习。通过趣味性的响声/闪灯方式更加直观直接的吸引儿童的学习兴趣，为儿童打造有声有趣的学习世界，提供丰富多元的知识，提高儿童的学习兴趣，增强专注力，养成良好的学习习惯。为学生，成人的学习及练习更直观的识别答案正确与否。在优选实施例中，集成电路板3通过螺丝5固定于笔杆2内。在优选实施例中，发光二极管LED6部分延伸至笔杆2外侧。在优选实施例中，蜂鸣器4固定于笔杆2内壁上。以上所述仅为本技术的较佳实施例，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种感应点答笔，包括笔杆、集成电路板、发光二极管LED和蜂鸣器，其特征在于，所述集成电路板上设有导电条，所述导电条一端与所述集成电路板相连接，所述导电条另一端从所述笔杆左端开孔处伸出。

【技术特征摘要】
1.一种感应点答笔，包括笔杆、集成电路板、发光二极管LED和蜂鸣器，其特征在于，所述集成电路板上设有导电条，所述导电条一端与所述集成电路板相连接，所述导电条另一端从所述笔杆左端开孔处伸出。2.根据权利要求I所述的感应点答笔，...

【专利技术属性】
技术研发人员：周冠圣，
申请(专利权)人：周冠圣，
类型：实用新型
国别省市：