【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种可折叠的尺子，属于文具。
技术介绍
常用的学生尺为整体结构，或者为了携带方便而缩短长度，仅能测量10-15cm，或者相应地为了测量更长的物体，而延长尺寸但携带不便。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种折叠尺，可在不需要的时候折叠，使体积变小，方便收纳、携带方便。为解决上述技术问题，本技术是这样实现的折叠尺，为分段式结构，由一个以上尺子单元组成，在中间单元上与刻度端相垂直的两端均设置凹槽，在尾部和头部的尺子单元仅在一侧设置凹槽，相邻两个尺子单元通过在凹槽内插入连接杆连接。连接杆的端部设置限位板，限位板的长度大于凹槽出口，防止拉开相邻的尺子单元时脱位。连接杆由2-3段组成，相邻段之间轴接，相邻段的尺子单元可以该轴为中心弯折至重叠状态。连接杆位于凹槽的部位略小于凹槽，且设置弹性缓冲垫。本技术能够折叠，缩短长度，方便收纳、携带方便，且不影响使用。附图说明图I是本技术的结构示意图，I-尺子单元、2-凹槽、3-连接杆、4-限位板；图2是每个尺子单位带凹槽面的侧视图；图3是是本技术的组合状态示意图。具体实施方式下面结合具体实施方式对本技术做进一步的详细说...
【技术保护点】
折叠尺，其特征在于为分段式结构，由一个以上尺子单元组成，在中间单元上与刻度端相垂直的两端均设置凹槽，在尾部和头部的尺子单元仅在一侧设置凹槽，相邻两个尺子单元通过在凹槽内插入连接杆连接；连接杆由2？3段组成，相邻段之间轴接，相邻段的尺子单元可以该轴为中心弯折至重叠状态。
【技术特征摘要】
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