【技术实现步骤摘要】
本技术涉及书桌，尤其涉及一种儿童书桌的书架结构。
技术介绍
目前的儿童书桌多种多样，有的没有设置书架，有的设置有单层书架，有的还设置有两层甚至多层书架。只要设置了书架的儿童书桌，无论多少层，一般都用竖隔板将每层书架分隔成若干区域，方便放置不同的书籍或文具。现有书架的竖隔板都固定在书架上无法移动，造成所分隔的区域也固定不变。固定的区域有时会给儿童的使用带来不便当书本较大，而数量又太少时，如果横放会放置不 下，如果竖放书籍又无法放稳，容易掉下桌面；此外，无法调整区域的大小以满足放置不同 物品的需要。
技术实现思路
本技术公开了一种儿童书桌，能够解决针对现有儿童书桌所存在的上述问题。为达到上述目的，本技术采取了以下技术方案一种儿童书桌，包括桌面，桌面上设有书架，书架由竖版、横版和侧板组成，其特征是所述竖版和横版上成对地设置有多对隔板凹槽，其中的若干对隔板凹槽内插接有活动竖隔板。以上所述的一种儿童书桌，其特征是所述活动竖隔板的块数少于隔板凹槽的对数。以上所述的一种儿童书桌，其特征是所述活动竖隔板可以根据需要取出并插入不同位置的隔板凹槽内，以组成大小不同的书籍或文具放置区。以...
【技术保护点】
一种儿童书桌，包括桌面，桌面上设有书架，书架由竖版、横版和侧板组成，其特征是：所述竖版和横版上成对地设置有多对隔板凹槽，其中的若干对隔板凹槽内插接有活动竖隔板。
【技术特征摘要】
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