【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种挂包的挂件，具体地说是涉及一种中学生用的桌间挂包器。
技术介绍
当您走进中学学校教室，会发现学生课桌上的书籍堆满了课桌，书摆放不整齐，课桌可利用面积小，书包没有地方放，只能放在地上，造成污染、造成磨损。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种中学生用的桌间挂包器，它能利用两个桌子之间 的空间来挂书包，避免书包放在地上造成的污染。本技术包括两个夹桌角板、夹桌角板下板上穿有螺栓，螺栓上有I 3个螺母。上述的两个夹桌角板分别放在两个桌子之间。本技术与现有技术相比较有如下优点本技术的两个夹桌角板卡在两个桌子之间，便可稳固地挂包，大大地节省了桌子的空间，避免了包直接放在地上造成污染、造成磨损。以下结合附图和实施例对本技术进一步说明。图I是本技术的主视图，图2是本技术的左视图，图3是本技术的俯视图。图中，I.夹桌角板，2.螺栓，3.螺母，4.桌子。具体实施方式在图中，本技术包括两个夹桌角板I、夹桌角板I的下板上穿有螺栓2，将两个夹桌角板I串起来，螺栓2上至少有I个螺母3，用来固定两个夹桌角板和调节两个夹桌角板之间的距离。螺栓上最好是有3个螺母。两个夹桌角板I分别放在两个桌子4之间，书包挂在螺栓上。权利要求1.一种桌间挂包器，其特征在于包括两个夹桌角板、夹桌角板下板上穿有螺栓，螺栓上有I 3个螺母。2.如权利要求I所述的桌间挂包器，其特征在于所述的两个夹桌角板分别放在两个桌子之间。专利摘要本技术涉及一种挂包的挂件，具体地说是涉及一种中学生用的桌间挂包器。本技术包括两个夹桌角板、夹桌角板下板上穿有螺栓，螺栓上有1～3个螺母。本技术的两个夹桌板卡在两个桌子之间，便...
【技术保护点】
一种桌间挂包器，其特征在于包括两个夹桌角板、夹桌角板下板上穿有螺栓，螺栓上有1～3个螺母。
【技术特征摘要】
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