【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种可重复使用的书写或绘图的板或小平板，具体说涉及一种黑板。
技术介绍
目前，教学用黑板都是固定在教室前方，当教师板书内容较多时，部分内容位于黑板下方，导致教室后排的学生无法看清楚，并且教师在黑板的顶部及底部板书时都不太方便。为克服上述问题，现在常用一种可滑动黑板，这种可滑动黑板包括底板和面板，底板两侧分别设有滑槽，面板分为上板体和下板体两部分，上、下板体两端分别设有滑轮，并且上、下板体两端的滑轮均分别设置于底板两侧的滑槽内，拉或推上、下板体时，上、下板体均可相对滑槽向上或向下滑动，但是在拉动或推动上、下板体时，上、下板体经常因为受力不均而产生倾斜，从而使滑轮卡在滑槽内无法滑动，影响使用。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种可滑动黑板，其可保证黑板的板体在滑动过程中保持平衡，使用更方便。为了实现上述目的，本技术的技术解决方案为一种可滑动黑板，包括底板和面板，面板包括上、下板体，所述上、下板体下边缘的中部分别设有一单手拉环。本技术可滑动黑板，其中，所述上、下板体下边缘还分别设有上、下双手拉环，上、下双手拉环均包括两个拉手，所述上双手拉环的两个拉手沿上板体长度...
【技术保护点】
一种可滑动黑板，包括底板（1）和面板（2），面板（2）包括上、下板体（21、22），其特征在于：所述上、下板体（21、22）下边缘的中部分别设有一单手拉环（3、4）。
【技术特征摘要】
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