便于教学资料传阅的思想政治教育课专用讲台制造技术

一种便于教学资料传阅的思想政治教育课专用讲台，它涉及一种思想政治教育课专用讲台。本实用新型专利技术为了解决现有的讲台在政治授课过程中不便于时事资料广泛传授的问题。本实用新型专利技术的支撑梁设置在底座的上方，止裆梁垂直设置在支撑梁上，弹簧套装在轴上，弹簧的一端与凳板的下端固接，弹簧的另一端固装在轴上，一组板凳滑道设置在讲台台架的下部，多个凹槽固装在底座的底端，多个凹槽与一组板凳滑道之间通过多个滚珠滑动连接，讲台台面固装在讲台台架上，第一传授板面、第二传授板面和第三传授板面由左至右依次设置在讲台台面的上部，且其底端均设有多个凹槽，多个凹槽与板面滑道之间通过多个滚珠滑动连接。本实用新型专利技术适用于思想政治教育课授课过程中。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种思想政治教育课专用讲台，具体涉及一种便于教学资料传阅的思想政治教育课专用讲台。
技术介绍
众所周知，教师是一个非常辛苦的职业，特别是大学里的思想政治教育老师，思想政治教育课的教师授课分类广、内容信息量大、知识点多，普遍都是反复性的连续“大合班” “讲授”，每天上课达五、六个小时，课多的时候还会连着站一天。连续的、超负荷的站立给“思政课”教师的的腰椎、腿部和脚踝带来了负担，不少“思政课”教师因此患上了腰椎病；“思政课”课程的特殊性使得该课程只能以讲为主，因为合班上课人数巨多，教师基本以“喊”为主，日复一日下来，很多教师患上了咽喉炎疾病。长此以往，国家的育人事业必定受到影响。·随着科技不断发展和创新，为了教师的身心健康，从而创造、设计出越来越多形式的讲台，如专利号为200820054603X，申请日为2008年I月10日，名称为“讲台上教师用板凳”的专利，公开了在教师站立过程中，可以拖住教师腰部的板凳，有效的缓解了教师的疲劳。但该专利所述的讲台不便应用于思想政治教育课的教师授课，在授课过程中也不利于授课资料的广泛传授。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有的讲台在“思政课”授课过程中不便于教学资料广泛传阅的问题，进而提供一种便于教学资料传阅的、能够减轻教师负担且能够提升教学效果的思想政治教育课专用讲台。本技术的技术方案是便于教学资料传阅的思想政治教育课专用讲台，包括与讲台配套的板凳，板凳包括底座、支撑杆、支撑梁、止裆梁、凳板、轴和弹簧，支撑杆为伸缩支撑杆，支撑梁设置在底座的上方，且支撑梁与底座之间通过支撑杆连接，支撑梁的上端设有轴孔，止裆梁垂直设置在支撑梁上，且位于支撑梁的后端，弹簧套装在轴上，并位于轴孔内，弹簧的一端与凳板的下端固接，弹簧的另一端固装在轴上，所述思想政治教育课专用讲台还包括一组板凳滑道、多个滚珠、多个凹槽、讲台台架、讲台台面、第一传授板面、第二传授板面和第三传授板面，一组板凳滑道设置在讲台台架的下部，多个凹槽固装在底座的底端，多个凹槽与一组板凳滑道之间通过多个滚珠滑动连接，讲台台面固装在讲台台架上，且讲台台面上开有一组板面滑道，第一传授板面、第二传授板面和第三传授板面由左至右依次设置在讲台台面的上部，第一传授板面、第二传授板面和第三传授板面的底端均设有多个凹槽，多个凹槽与板面滑道之间通过多个滚珠滑动连接。本技术与现有技术相比具有以下效果1.本技术的第一传授板面、第二传授板面和第三传授板面均可以放置教师事先准备好的教学资料，便于课间学生围看或在课上讨论、咨询时围看，避免了时事材料的丢失和讨论、咨询时学生乱作一团的现象发生，同时教师坐在板凳上，不但可以得到休息，还可以第一时间为学生进行讲解，便于围绕学生比较关心的时政要闻、社会热点、科技资讯等各种现象和问题进行有针对性的讲解，便于宣传贯彻国家大政方针、针砭时弊，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.本技术结构简单，使用方便，生产成本低，便于大范围的推广使用。附图说明图I是本技术的侧视图；图2是本技术的俯视图。具体实施方式具体实施方式一结合图I-图2说明本实施方式,本实施方式便于教学资料传阅的思想政治教育课专用讲台，包括与讲台配套的板凳，板凳包括底座I、支撑杆2、支撑梁3、止裆梁4、凳板5、轴6和弹簧7，支撑杆2为伸缩支撑杆，支撑梁3设置在底座I的上方，且支撑梁3与底座I之间通过支撑杆2连接，支撑梁3的上端设有轴孔3-1，止裆梁4垂直设置在支撑梁3上，且位于支撑梁3的后端，弹簧7套装在轴6上，并位于轴孔3-1内，弹簧7 的一端与凳板5的下端固接，弹簧7的另一端固装在轴6上，所述思想政治教育课专用讲台还包括一组板凳滑道8、多个滚珠9、多个凹槽10、讲台台架11、讲台台面12、第一传授板面13、第二传授板面14和第三传授板面15，一组板凳滑道8设置在讲台台架11的下部，多个凹槽10固装在底座I的底端，多个凹槽10与一组板凳滑道8之间通过多个滚珠9滑动连接，讲台台面12固装在讲台台架11上，且讲台台面12上开有一组板面滑道12-1，第一传授板面13、第二传授板面14和第三传授板面15由左至右依次设置在讲台台面12的上部，第一传授板面13、第二传授板面14和第三传授板面15的底端均设有多个凹槽10，多个凹槽10与板面滑道12-1之间通过多个滚珠9滑动连接。本实施方式的讲台台架11为弧形台架，讲台台面12为弧形台面，第一传授板面13、第二传授板面14和第三传授板面15均为环形传授板面，便于学生围在讲台旁边看教学资料。本实施方式在教师授课时，可将教案放置在第一传授板面13和第三传授板面15上，便于教师在授课过程中及时看到教案中的内容，无需走在讲台附近看。教师也可以将各种资料分门别类的按着需求分别放置于第一传授板面、第二传授板面和第三传授板面上，比如在讲授“马克思主义基本原理”课时，第一传授板面放置哲学资料；第二传授板面放置经济学资料；第三传授板面放置科社资料。这样一是在正常授课中教师就不必在众多材料和教案中翻找所需内容，二是在讨论和咨询时便于学生查看、讨论和咨询有针对性的问题，使学生自然性的分堆划块。本实施方式的讲台台架11的侧面各设有一个承装盒16。便于承装粉笔盒和黑板擦。本技术在使用时，只需在课间将教学材料放置在讲台台面12上，即可传授相关知识，因为老师整理出来的知识均是重点，而且是近期的热点，因此，第一传授板面13、第二传授板面14和第三传授板面15足够向学生传授教学知识，不同板面还方便学生之间交错阅读，也便于学生相互讨论和传播知识，同时，还便于教师对所整理的教学材料的统一管理，不但方便了老师，也方便了学生，一组板凳滑道8固装在脚踏板上，使得板凳的高度适宜，便于教师休息。当然，上述说明并非是对本专利技术的限制，本专利技术也并不仅限于上述举例，本
的技术人员在本专利技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本专利技术的保护范围。权利要求1.一种便于教学资料传阅的思想政治教育课专用讲台，它包括与讲台配套的板凳，板凳包括底座(I)、支撑杆(2)、支撑梁(3)、止裆梁(4)、凳板(5)、轴(6)和弹簧(7)，支撑杆(2)为伸缩支撑杆，支撑梁(3)设置在底座(I)的上方，且支撑梁(3)与底座(I)之间通过支撑杆(2)连接，支撑梁(3)的上端设有轴孔(3-1)，止裆梁(4)垂直设置在支撑梁(3)上，且位于支撑梁(3)的后端，弹簧(7)套装在轴(6)上，并位于轴孔(3-1)内，弹簧(7)的一端与凳板(5)的下端固接，弹簧(7)的另一端固装在轴(6)上，其特征在于所述思想政治教育课专用讲台还包括一组板凳滑道(8)、多个滚珠(9)、多个凹槽(10)、讲台台架(11)、讲台台面(12)、第一传授板面(13)、第二传授板面(14)和第三传授板面(15)，一组板凳滑道(8)设置在讲台台架(11)的下部，多个凹槽(10)固装在底座(I)的底端，多个凹槽(10)与一组板凳滑道(8)之间通过多个滚珠(9)滑动连接，讲台台面(12)固装在讲台台架(11)上，且讲台台面(12)上开有一组板面滑道(12-1)，第一传授板面(13)、第二传授板面(14)和第三传授板面(15)由左至右依次设置在讲台台面(12本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便于教学资料传阅的思想政治教育课专用讲台，它包括与讲台配套的板凳，板凳包括底座(1)、支撑杆(2)、支撑梁(3)、止裆梁(4)、凳板(5)、轴(6)和弹簧(7)，支撑杆(2)为伸缩支撑杆，支撑梁(3)设置在底座(1)的上方，且支撑梁(3)与底座(1)之间通过支撑杆(2)连接，支撑梁(3)的上端设有轴孔(3？1)，止裆梁(4)垂直设置在支撑梁(3)上，且位于支撑梁(3)的后端，弹簧(7)套装在轴(6)上，并位于轴孔(3？1)内，弹簧(7)的一端与凳板(5)的下端固接，弹簧(7)的另一端固装在轴(6)上，其特征在于：所述思想政治教育课专用讲台还包括一组板凳滑道(8)、多个滚珠(9)、多个凹槽(10)、讲台台架(11)、讲台台面(12)、第一传授板面(13)、第二传授板面(14)和第三传授板面(15)，一组板凳滑道(8)设置在讲台台架(11)的下部，多个凹槽(10)固装在底座(1)的底端，多个凹槽(10)与一组板凳滑道(8)之间通过多个滚珠(9)滑动连接，讲台台面(12)固装在讲台台架(11)上，且讲台台面(12)上开有一组板面滑道(12？1)，第一传授板面(13)、第二传授板面(14)和第三传授板面(15)由左至右依次设置在讲台台面(12)的上部，第一传授板面(13)、第二传授板面(14)和第三传授板面(15)的底端均设有多个凹槽(10)，多个凹槽(10)与板面滑道(12？1)之间通过多个滚珠(9)滑动连接。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：郑文宝，
申请(专利权)人：黑龙江工程学院，
类型：实用新型
国别省市：