本发明专利技术公开了一种教室照明方法，其中，所述方法包括如下步骤：A、缩小教室内窗户的尺寸；B、将教室内墙颜色变为深色；C、于教室中光线直射黑板及显示屏的窗户设置竖式百叶窗，于其他窗户设置水平百叶窗，所述水平百叶窗包括叶片，所述叶片朝向室外的一面为反光面；D、将教室内日光灯灯罩于垂直方向加长，并将灯罩涂成黑色；E、为教室内每张课桌配置照明灯或设置聚光板；F、于教室内黑板与投影显示屏周围设置遮光板。本发明专利技术的有益效果是：降低视线范围内的光照度总和，节省用于发光的能源，可克服投影显示屏与黑板上的干扰光源，使学生用眼舒服，不易疲劳。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及ー种，尤其是ー种能减轻眼疲劳的。
技术介绍
中小学生患近视眼的比率逐年上升，其重要原因是教室内看投影显示屏、黒板与书本上的内容不清，这是用眼疲劳所致。公知的手段是增加室内照明，但效果不佳，仅仅提高亮度，反而使视网膜受刺激降低其灵敏度。
技术实现思路
针对教室照明存在的上述问题，本专利技术提供ー种能减轻眼疲劳的。 本专利技术解决技术问题所采用的技术方案为 ー种，其中，所述方法包括如下步骤 A、縮小教室内窗户的尺寸； B、将教室内墙颜色变为深色； C、于教室中光线直射黒板及显示屏的窗户设置竖式百叶窗，于其他窗户设置水平百叶窗，所述水平百叶窗包括叶片，所述叶片朝向室外的一面为反光面； D、将教室内日光灯灯罩于垂直方向加长，并将灯罩涂成黒色； E、为教室内每张课桌配置照明灯或设置聚光板； F、于教室内黒板与投影显示屏周围设置遮光板。上述，其中，所述步骤A中所述将教室内墙颜色变为深色的方法是涂覆深色涂料或者黏贴深色墙纸。上述，其中，所述步骤D中所述照明灯为台灯。上述，其中，所述涂覆深色涂料或者黏贴深色墙纸的方法将四周内墙涂覆亚光深色涂料，天花板涂覆亮光深色涂料，或者将四周内墙黏贴亚光深色墙纸，天花板黏贴売光深色墙纸。本专利技术的有益效果是 降低视线范围内的光照度总和，节省用于发光的能源，可克服投影显示屏与黒板上的干扰光源，使学生用眼舒服，不易疲劳。附图说明图I是本专利技术步骤A中縮小窗户尺寸方法的示意 图2是本专利技术步骤C中水平百叶窗叶片反射阳光示意 图3是本专利技术步骤C中竖式百叶窗遮挡阳光直射示意 图4是本专利技术步骤D中日光灯罩示意 图5是本专利技术步骤E中聚光板示意图。具体实施例方式下面结合附图和具体实施例对本专利技术作进ー步说明，但不作为本专利技术的限定。本专利技术ー种，其中，包括如下步骤 步骤A :缩小教室内窗户的尺寸；如图I所示，窗I为现有的教室窗户，窗I的窗台11比较高，使窗玻璃12尺寸较大，当室外明亮时使窗I的通光量大，本专利技术步骤A将窗I进行改进如窗2式样，窗台21升高，使玻璃22尺寸变小，当室外明亮时降低窗2的通光量以实现降低视线范围内的光照度总和的技术目的。步骤B :将教室内墙颜色变为深色，可以采用涂覆深色涂料或者黏贴深色墙纸的实施方式，将四周内墙涂覆亚光深色涂料，天花板涂覆亮光深色涂料，或者四周内墙黏贴亚光深色墙纸，天花板黏贴亮光深色墙纸的方法。步骤C :如图3所示，于教室中光线直射黒板及显示屏的窗户31处设置竖式百叶窗32，竖式百叶窗32通过变换直立叶片的角度阻挡室外光线33直射教室前部的黒板34和投影显示屏35，从而减轻了黑板34与投影显示屏的干扰光源。如图2所示，于其他窗户21设置水平百叶窗，水平百叶窗包括叶片22，叶片22朝向室外的一面为反光面，叶片22通过变换角度将室外光线23反射入室内的天花板24上，由于步骤B中在天花板24上涂覆了亮光涂料或是黏贴了亮光壁纸，所示被反射到天花板24上的室外光线23又被再次反射以提高室内的亮度。步骤D :如图4所示，将教室内日光灯灯罩41于垂直方向加长，并将灯罩41涂成黒色，使学生视野中不能受到日光灯直射。步骤E :为教室内每张课桌配置照明灯或聚光板，照明灯可以是护眼台灯。如图5所不；在书桌51上设置ー块聚光板53,聚光板53将灯光54聚集在书本52上,可增加书本52上的照明度 步骤F :于教室内黒板与投影显示屏周围设置遮光板。遮光板可消除黒板与投影显示屏上的干扰光源 以上所述仅为本专利技术较佳的实施例，并非因此限制本专利技术的申请专利范围，所以凡运用本专利技术说明书及图示内容所作出的等效结构变化，均包含在本专利技术的保护范围内。权利要求1.一种，其特征在于，所述方法包括如下步骤 A、缩小教室内窗户的尺寸； B、将教室内墙颜色变为深色； C、于教室中光线直射黑板及显示屏的窗户设置竖式百叶窗，于其他窗户设置水平百叶窗，所述水平百叶窗包括叶片，所述叶片朝向室外的一面为反光面； D、将教室内日光灯灯罩于垂直方向向下加长，并将灯罩涂成黑色； E、为教室内每张课桌配置照明灯或设置聚光板； F、于教室内黑板与显示屏周围设置遮光板。2.如权利要求I所述，其特征在于，所述步骤A中所述缩小教室内窗户尺寸的方法是升高窗台。3.如权利要求I所述，其特征在于，所述步骤B中所述将教室内墙颜色变为深色的方法是涂覆深色涂料或者黏贴深色墙纸。4.如权利要求I所述，其特征在于，所述步骤E中所述照明灯为台灯。5.如权利要求3所述，其特征在于，所述涂覆深色涂料或者黏贴深色墙纸的方法将四周内墙涂覆亚光深色涂料，天花板涂覆亮光深色涂料，或者将四周内墙黏贴亚光深色墙纸，天花板黏贴亮光深色墙纸。全文摘要本专利技术公开了一种，其中，所述方法包括如下步骤A、缩小教室内窗户的尺寸；B、将教室内墙颜色变为深色；C、于教室中光线直射黑板及显示屏的窗户设置竖式百叶窗，于其他窗户设置水平百叶窗，所述水平百叶窗包括叶片，所述叶片朝向室外的一面为反光面；D、将教室内日光灯灯罩于垂直方向加长，并将灯罩涂成黑色；E、为教室内每张课桌配置照明灯或设置聚光板；F、于教室内黑板与投影显示屏周围设置遮光板。本专利技术的有益效果是降低视线范围内的光照度总和，节省用于发光的能源，可克服投影显示屏与黑板上的干扰光源，使学生用眼舒服，不易疲劳。文档编号E04H3/08GK102852349SQ20111017711公开日2013年1月2日 申请日期2011年6月28日 优先权日2011年6月28日专利技术者蔡双爽, 戴维, 谢一兆, 黄曾新 申请人:上海市向明中学本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种教室照明方法，其特征在于，所述方法包括如下步骤：A、缩小教室内窗户的尺寸；B、将教室内墙颜色变为深色；C、于教室中光线直射黑板及显示屏的窗户设置竖式百叶窗，于其他窗户设置水平百叶窗，所述水平百叶窗包括叶片，所述叶片朝向室外的一面为反光面；D、将教室内日光灯灯罩于垂直方向向下加长，并将灯罩涂成黑色；E、为教室内每张课桌配置照明灯或设置聚光板；F、于教室内黑板与显示屏周围设置遮光板。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：蔡双爽，戴维，谢一兆，黄曾新，
申请(专利权)人：上海市向明中学，
类型：发明
国别省市：
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