【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种办公家具，具体来讲是一种多功能综合文件架。
技术介绍
对于教书育人的老师来说，每天都有大量待批改的学生作业、教案、备课本以及相关方面的专业书籍、资料、上课时的必备用品等等，所以老师们的办公桌上可谓堆积如山，不但影响查阅、取用，而且给人杂乱无章、闭塞的感觉，不利于身心健康，因此，关爱老师的健康、改善老师的工作环境，不仅是学校的责任，也是社会的责任。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能综合文件架，该文件架具有便于分类存放各种书籍资料及办公用品的功能。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是一种多功能综合文件架，其结构包括文件架本体，所述的文件架本体由主框架和隔板构成，主框架呈柜体状，在主柜架内腔中通过隔板分隔为多个空间，所述的主框架上部设有报夹，侧面外部设有衣帽挂钩。本技术的有益效果是使用时，根据需要将图书资料或办公用品等按体积大小分别放在隔板上，学生作业单独存放，报夹放在主框架上部，可减少占用空间，防止碰撞、挤压，衣物挂在衣帽挂钩上，防止褶皱、脏污；本技术可将作业本、书籍等分类存放，便于取用和查找，非常适合学校老师办公室内摆放。附图说明图I为本技术的结构示意图。图中I主框架，2隔板，3报夹，4衣帽挂钩。具体实施方式如图I所示。一种多功能综合文件架，其结构包括文件架本体，所述的文件架本体由主框架I和隔板2构成，主框架I呈柜体状，在主柜架I内腔中通过隔板2分隔为多个空间，所述的主框架I上部设有报夹3，侧面外部设有衣帽挂钩4。使用时，根据需要将图书资料或办公用品等按体积大小分别放在隔板2上，学生作业单独存放，报夹3放在主框架I上部，可减少占用空间，...
【技术保护点】
一种多功能综合文件架，其特征是，包括文件架本体，所述的文件架本体由主框架和隔板构成，主框架呈柜体状，在主柜架内腔中通过隔板分隔为多个空间，所述的主框架上部设有报夹，侧面外部设有衣帽挂钩。
【技术特征摘要】
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