一种滑动变阻器原理演示器制造技术

本实用新型专利技术涉及一种滑动变阻器原理演示器，包括圆筒，圆筒上密绕有塑胶管，圆筒的上方设有水平塑胶管，塑胶管与水平塑胶管由连通管连接。本实用新型专利技术的滑动变阻器原理演示器使用塑胶管模拟电阻线，利用有色液体模拟电流，用于模拟演示滑动变阻器的各种不同接法时，电阻线接入电路及电流流经路线的情况，直观、形象、生动地反映滑动变阻器的工作原理，便于学生理解，突破教学难点，结构简单，教学效果好。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学演示器，适用于物理电学，具体的说，涉及一种滑动变阻器原理演示器，属于教学用具

技术介绍
滑动变阻器是物理电学中的常用器件之一，它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的，从而逐渐改变电路中的电流大小。在实现本专利技术过程中，专利技术人发现现有技术中至少存在以下问题，现有的滑动变阻器不能直观的表达出电流的流向，在理论教学及实际操作中，学生往往难以判断在不同的连接情况下，哪部分电阻线接入了电路，滑片移动时连入电路的电阻如何变化。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种滑动变阻器原理演示器，克服了现有技术中滑动变阻器工作原理表达抽象、教学效果差的缺陷，采用本技术的演示器后，具有能直观、形象、生动地模拟滑动变阻器的工作原理，结构简单、使用方便、教学效果好的优点。为解决以上技术问题，本技术采用以下技术方案一种滑动变阻器原理演示器，其特征在于所述演示器包括圆筒，圆筒上密绕有塑胶管，圆筒的上方设有水平塑胶管，塑胶管与水平塑胶管之间设有连通管。一种优化方案，所述连通管固定连接在塑胶管与水平塑胶管之间。另一种优化方案，所述连通管分别与水平塑胶管和塑胶管可拆卸连接。再一种优化方案，所述塑胶管上设有若干个接口。本技术采用以上技术方案后，与现有技术相比，具有以下优点使用塑胶管模拟电阻线，利用有色液体模拟电流，用于模拟演示滑动变阻器的各种不同接法时，电阻线接入电路及电流流经路线的情况，直观、形象、生动地反映滑动变阻器的工作原理，便于学生理解，突破教学难点，结构简单，教学效果好。以下结合附图和实施例对本技术进行详细说明。附图说明附图I是本技术实施例I中演示器的结构示意图；附图2是本技术实施例2中演示器的结构示意图；图中，I-圆筒，2-塑胶管，3-水平塑胶管，4-连通管，5-接口。具体实施方式实施例1，如图I所示，一种滑动变阻器原理演示器，包括圆筒1，圆筒I上密绕有塑胶管2，圆筒I的上方设有水平塑胶管3，塑胶管2与水平塑胶管3之间设有连通管4，连通管4固定连接在塑胶管2与水平塑胶管3之间。模拟连接A、C接线柱时，将B、D两端封堵，然后利用注射器或其它工具将有色液体从A端输入，有色液体流经水平塑胶管3、连通管4、塑胶管2，最终经C端流出，同理，将有色液体从C端输入，由A端流出；模拟连接A、D接线柱时，将B、C两端封堵，然后利用注射器或其它工具将有色液体从A端输入，有色液体流经水平塑胶管3、连通管4、塑胶管2，最终经D端流出，同理，将有色液体从D端输入，由A端流出；模拟连接B、C接线柱时，将A、D两端封堵，然后利用注射器或其它工具将有色液体从B端输入，有色液体流经水平塑胶管3、连通管4、塑胶管2，最终经C端流出，同理，将有色液体从C端输入，由B端流出； 模拟连接B、D接线柱时，将A、C两端封堵，然后利用注射器或其它工具将有色液体从B端输入，有色液体流经水平塑胶管3、连通管4、塑胶管2，最终经D端流出，同理，将有色液体从D端输入，由B端流出；模拟连接A、B接线柱时，将C、D两端封堵，然后利用注射器或其它工具将有色液体从A端输入，有色液体仅流经水平塑胶管3，最终经B端流出，同理，将有色液体从B端输入，由A端流出； 模拟连接C、D接线柱时，将A、B两端封堵，然后利用注射器或其它工具将有色液体从C端输入，有色液体仅流经塑胶管2，最终经D端流出，同理，将有色液体从D端输入，由C端流出。实施例2，如图2所示，一种滑动变阻器原理演示器，包括圆筒1，圆筒I上密绕有塑胶管2，圆筒I的上方设有水平塑胶管3，塑胶管2与水平塑胶管3之间设有连通管4，连通管4分别与水平塑胶管3和塑胶管2可拆卸连接，连通管4可在水平方向移动，塑胶管2上设有若干个接口 5，连通管4的另一端可与接口 5连通。模拟连接A、C接线柱时，移动连通管4，将连通管4与相应的接口 5连通，接通A、C两端，B、D两端与连通管4断开，然后利用注射器或其它工具将有色液体从A端输入，有色液体流经水平塑胶管3、连通管4和塑胶管2，最终经C端流出，同理，将有色液体从C端输入，由A端流出；模拟连接A、D接线柱时，移动连通管4，将连通管4与相应的接口 5连通，接通A、D两端，B、C两端与连通管4断开，然后利用注射器或其它工具将有色液体从A端输入，有色液体流经水平塑胶管3、连通管4和塑胶管2，最终经D端流出，同理，将有色液体从D端输入，由A端流出；模拟连接B、C接线柱时，移动连通管4，将连通管4与相应的接口 5连通，接通B、C两端，A、D两端与连通管4断开，然后利用注射器或其它工具将有色液体从B端输入，有色液体流经水平塑胶管3、连通管4和塑胶管2，最终经C端流出，同理，将有色液体从C端输入，由B端流出；模拟连接B、D接线柱时，移动连通管4，将连通管4与相应的接口 5连通，接通B、D两端，A、C两端与连通管4断开，然后利用注射器或其它工具将有色液体从B端输入，有色液体流经水平塑胶管3、连通管4和塑胶管2，最终经D端流出，同理，将有色液体从D端输入，由B端流出；模拟连接A、B接线柱时，连通管4连通A、B两端，C、D两端与连通管4断开，然后利用注射器或其它工具将有色液体从A端或B端输入，移动连通管4，不改变有色液体的流动路径，有色液体不流经圆筒I上的塑胶管2，由B端或A端流出；模拟连接C、D接线柱时，将绕在圆筒I上的塑胶管2全部接通，连通管4与塑胶管2断开，然后利用注射器或其它工具将有色液体从C端或D端输入，移动连通管4，不改变有色液体的流动路径，有色液体不流经水平塑胶管3，由D端或C端流出。本技术的滑动变阻器原理演示器利用塑胶管2模拟电阻线，利用有色液体模拟电流，用于模拟演示滑动变阻器的各种不同接法时，电阻线接入电路及电流流经路线的情况，直观、形象、生动地反映滑动变阻器的工作原理，便于学生理解，突破教学难点，结构简单，教学效果好。以上所述为本技术最佳实施方式的举例，其中未详细述及的部分均为本领域 普通技术人员的公知常识。本技术的保护范围以权利要求的内容为准，任何基于本技术的技术启示而进行的等效变换，也在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种滑动变阻器原理演示器，其特征在于：所述演示器包括圆筒（1），圆筒（1）上密绕有塑胶管（2），圆筒（1）的上方设有水平塑胶管（3），塑胶管（2）与水平塑胶管（3）之间设有连通管（4）。

【技术特征摘要】
1.一种滑动变阻器原理演示器，其特征在于所述演示器包括圆筒(1)，圆筒(I)上密绕有塑胶管(2)，圆筒(I)的上方设有水平塑胶管(3)，塑胶管(2)与水平塑胶管(3)之间设有连通管(4)。2.如权利要求I所述的一种滑动变阻器原理演示器，其特征在于所述连通管(4)固定连...

【专利技术属性】
技术研发人员：苏永祥，朱月华，
申请(专利权)人：苏永祥，
类型：实用新型
国别省市：