【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教具，具体说是一种黑板。
技术介绍
老师在教学过程中离不开移动黑板，现有的黑板都为硬质的板制结构，由于其自身的特点，老师在书写时不能座下，书写时及为劳累，老师上课通常是站着，备课时还不能有个舒服的姿势，对老师的腿伤害比较大，长持以往很多老师通常会因为腿的过渡劳累落下职业病，如何设计一种能让老师坐下书写的黑板成为人们普遍关心的问题。
技术实现思路
为了弥补现有技术的不足，本技术提供一带可以坐下书写的黑板。本技术是通过如下技术方案实现的一种黑板，包括一个圆支撑棒，其特殊之处在于在圆支撑棒下部设有软质黑板本体，所述黑板本体的上部中间部位设有挂带，黑板本体的下部及两侧边设有固定装置。本技术的黑板，黑板本体采用软质材料，方便折叠，所述黑板本体的上部中间部位设有挂带，是为了方便挂置，黑板本体的下部及两侧边设有固定装置，方便坐着书写时，能将黑本板本体移动至合适的位置后方便固定。为了便于制作，所述固定装置为卡环或磁铁。本技术黑板的有益效果老师备课时可以将其放在书桌上，可以坐下来书写，拿取方便不占用空间，去除字体也方便。以下结合附图对本技术作进一步的说明图I为本技术的结构示意图；图中，I、挂带，2、支撑棒，3、固定装置，4、黑板本体。具体实施方式附图为本技术的一种具体实施例。该实施例包括包括一个圆支撑棒2，其特殊之处在于在圆支撑棒2下部设有软质黑板本体4，所述黑板本体4的上部中间部位设有挂带I，黑板本体4的下部及两侧边设有固定装置3，所述固定装置3为卡环或磁铁。老师书写时，可以将要写字的部分移动至所需位置，通过固定装置3将其可定好后，即可能坐着书写，减少站着书...
【技术保护点】
一种黑板，包括一个圆支撑棒（2），其特殊之处在于：在圆支撑棒（2）下部设有软质黑板本体（4），所述黑板本体（4）的上部中间部位设有挂带（1），黑板本体（4）的下部及两侧边设有固定装置（3）。
【技术特征摘要】
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