一种黑板制造技术

本实用新型专利技术涉及一种黑板。该黑板，包括一无线遥控车，在无线遥控车的顶部设置有信号接收天线和套筒，在套筒的内部活动插接有一支撑杆，在套筒的侧面上设有对支撑杆进行限位的紧固螺栓；在支撑杆的顶端固连有一底座，在底座上设有两根竖直相对设置的支撑板，在两支撑板的底部之间设有一水平设置的主动轴，一摇柄的一端穿过支撑板与主动轴的一端固连，在两支撑板的顶部之间设有一水平设置的从动轴。该黑板，结构合理，方便实用，低碳环保，可任意移动，无粉尘污染，能够长期保存教师课堂上书写内容，便于学生课后查阅复习。

【技术实现步骤摘要】
【专利说明】(-)
本技术涉及一种黑板。(二)
技术介绍
在教学过程中，教师将授课内容书写到黑板上进行讲解，由于黑板大小的限制，教师在讲解新内容时往往需要擦除之前书写过的旧内容，如果有学生在课堂上来不急记笔记，那么课后就没有办法复习课堂上所学的内容，严重影响了学生的学习效果。另外，教师在黑板上书写时通常使用的是粉笔，在擦黑板时粉尘会到处飞扬，长期处在粉尘遍布的环境中会对教师和学生的健康产生极为不利的影响。此外，现有的黑板不能任意移动到教室的每个角落，有些学校的班级人数较多，甚至达到六、七十人以上，这样的大班化教学有很多弊端，教师在使用黑板授课时，很难照顾到教室内所有的学生。(三)
技术实现思路
本技术为了弥补现有技术的不足，提供了一种结构合理、方便实用、低碳环保、可任意移动、无粉尘污染、能够长期保存教师课堂上书写内容的黑板，解决了现有技术中存在的问题。本技术是通过如下技术方案实现的:一种黑板，包括一无线遥控车，在无线遥控车的底部连接有四个车轮，在无线遥控车的顶部设置有信号接收天线和套筒，在套筒的内部活动插接有一支撑杆，在套筒的侧面上设有对支撑杆进行限位的紧固螺栓；在支撑杆的顶端固连有一底座，在底座上设有两根竖直相对设置的支撑板，在两支撑板的底部之间设有一水平设置的主动轴，一摇柄的一端穿过支撑板与主动轴的一端固连，在两支撑板的顶部之间设有一水平设置的从动轴，在支撑板内部的摇柄上固连一主动齿轮，在从动轴上与主动齿轮相同侧的端部设有一从动齿轮，主动齿轮与从动齿轮之间通过链条连接，在主动轴的外侧套设有一圈弹性书写布，弹性书写布的顶端固定在从动轴上；在摇柄水平方向的把手上设有一凹槽，凹槽内活动设置有一横杆，在横杆的上方设有一推钮，横杆正对支撑板的位置设有一通孔。所述弹性书写布是在聚乙烯胶带表面粘贴无纺布制成。本技术的有益效果是:该黑板，结构合理，方便实用，包括一无线遥控车，在无线遥控车的底部连接有四个车轮，在无线遥控车的顶部设置有信号接收天线，教师通过无线遥控器遥控无线遥控车前进和后退，从而使本技术能够移动到教室的每个角落，照顾到所有学生，即使是学生坐在角落里，教师也可以操作无线遥控车移动到角落处，方便学生学习。在支撑杆的顶端固连有一底座，在底座上设有两根竖直相对设置的支撑板，在两支撑板的底部之间设有一水平设置的主动轴，一摇柄的一端穿过支撑板与主动轴的一端固连，在两支撑板的顶部之间设有一水平设置的从动轴，在支撑板内部的摇柄上固连一主动齿轮，在从动轴上与主动齿轮相同侧的端部设有一从动齿轮，主动齿轮与从动齿轮之间通过链条连接，在主动轴的外侧套设有一圈弹性书写布，弹性书写布的顶端固定在从动轴上，在摇柄水平方向的把手上设有一凹槽，凹槽内活动设置有一横杆，在横杆的上方设有一推钮，横杆正对支撑板的位置设有一凹槽，教师在弹性书写布上书写，写完弹性书写布版面后，转动摇柄，书写完的弹性书写布卷到从动轴上保存，如果有学生在课堂上来不急记笔记，那么课后可以通过翻转摇柄来查看教师在课堂上书写的内容，教师也可以通过翻转摇柄来查看授课进程，使用十分方便。另外，教师使用彩笔在弹性书写布上书写授课，在使用过程中不会产生粉尘，对教师和学生的健康不会产生影响，弹性书写布用完后，再在主动轴上更换一卷新的弹性书写布，更换下来的旧的弹性书写布清洗晾干后还可以再次使用，低碳环保，适于广泛推广应用。(四)【附图说明】下面结合附图对本技术作进一步的说明。图1为本技术的结构示意图；图2为图1的右视图。图中，I无线遥控车，2车轮，3信号接收天线，4套筒，5支撑杆，6紧固螺栓，7底座，8支撑板，9主动轴，10摇柄，11从动轴，12主动齿轮，13从动齿轮，14链条，15弹性书写布，16凹槽，17横杆，18推钮，19通孔。(五)【具体实施方式】为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过【具体实施方式】，并结合其附图，对本技术进行详细阐述。如图1-图2中所示，该实施例包括一无线遥控车I，在无线遥控车I的底部连接有四个车轮2，在无线遥控车I的顶部设置有信号接收天线3和套筒4，在套筒4的内部活动插接有一支撑杆5，在套筒4的侧面上设有对支撑杆5进行限位的紧固螺栓6 ;在支撑杆5的顶端固连有一底座7，在底座7上设有两根竖直相对设置的支撑板8，在两支撑板8的底部之间设有一水平设置的主动轴9，一摇柄10的一端穿过支撑板8与主动轴9的一端固连，在两支撑板8的顶部之间设有一水平设置的从动轴11，在支撑板8内部的摇柄10上固连一主动齿轮12，在从动轴11上与主动齿轮12相同侧的端部设有一从动齿轮13，主动齿轮12与从动齿轮13之间通过链条14连接，在主动轴9的外侧套设有一圈弹性书写布15，弹性书写布15的顶端固定在从动轴11上；在摇柄10水平方向的把手上设有一凹槽16，凹槽16内活动设置有一横杆17，在横杆17的上方设有一推钮18，横杆17正对支撑板8的位置设有一通孔19，所述弹性书写布15是在聚乙烯胶带表面粘贴无纺布制成。使用时，教师通过无线遥控器遥控无线遥控车I前进和后退，从而使本技术能够移动到教室的每个角落，照顾到所有学生，即使是学生坐在角落里，教师也可以操作无线遥控车I移动到角落处，方便学生学习。教师在弹性书写布15上书写，写完弹性书写布15版面后，转动摇柄10，通过摇柄10上的横杆17和支撑板8上通孔19的配合，可以防止主动轴9任意移动，书写完的弹性书写布15卷到从动轴11上保存，如果有学生在课堂上来不急记笔记，那么课后可以通过翻转摇柄10来查看教师在课堂上书写的内容，教师也可以通过翻转摇柄10来查看授课进程，使用十分方便。教师使用彩笔在弹性书写布15上书写授课，在使用过程中不会产生粉尘，对教师和学生的健康不会产生影响，弹性书写布15用完后，再在主动轴9上更换一卷弹性书写布15，更换下来的弹性书写布15清洗晾干后还可以再次使用，低碳环保。本技术未详述之处，均为本
技术人员的公知技术。最后说明的是，以上实施例仅用以说明本技术的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本技术进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本技术的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本技术技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本技术的权利要求范围当中。【主权项】1.一种黑板，其特征是:包括一无线遥控车，在无线遥控车的底部连接有四个车轮，在无线遥控车的顶部设置有信号接收天线和套筒，在套筒的内部活动插接有一支撑杆，在套筒的侧面上设有对支撑杆进行限位的紧固螺栓；在支撑杆的顶端固连有一底座，在底座上设有两根竖直相对设置的支撑板，在两支撑板的底部之间设有一水平设置的主动轴，一摇柄的一端穿过支撑板与主动轴的一端固连，在两支撑板的顶部之间设有一水平设置的从动轴，在支撑板内部的摇柄上固连一主动齿轮，在从动轴上与主动齿轮相同侧的端部设有一从动齿轮，主动齿轮与从动齿轮之间通过链条连接，在主动轴的外侧套设有一圈弹性书写布，弹性书写布的顶端固定在从动轴上；在摇柄水平方向的把手上设有一凹槽，凹槽内活动设置有一横杆，在横杆的上方设有一推钮，横杆正对支撑板的位置设有一通孔。2.根据权利要求1所述的一种黑板，其特征是:所述弹性书写布是在聚乙烯胶带表面粘贴本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种黑板，其特征是：包括一无线遥控车，在无线遥控车的底部连接有四个车轮，在无线遥控车的顶部设置有信号接收天线和套筒，在套筒的内部活动插接有一支撑杆，在套筒的侧面上设有对支撑杆进行限位的紧固螺栓；在支撑杆的顶端固连有一底座，在底座上设有两根竖直相对设置的支撑板，在两支撑板的底部之间设有一水平设置的主动轴，一摇柄的一端穿过支撑板与主动轴的一端固连，在两支撑板的顶部之间设有一水平设置的从动轴，在支撑板内部的摇柄上固连一主动齿轮，在从动轴上与主动齿轮相同侧的端部设有一从动齿轮，主动齿轮与从动齿轮之间通过链条连接，在主动轴的外侧套设有一圈弹性书写布，弹性书写布的顶端固定在从动轴上；在摇柄水平方向的把手上设有一凹槽，凹槽内活动设置有一横杆，在横杆的上方设有一推钮，横杆正对支撑板的位置设有一通孔。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：赵金言，
申请(专利权)人：赵金言，
类型：新型
国别省市：山东;37