插卡式英文书写练习板制造技术

插卡式英文书写练习板，它涉及一种练习板，具体涉及一种用于英文书写的练习板，以解决现有的英文书写的练习方法费时费力、书写不具备随意性以及现有的英语教学黑板的教学器材不具备随意性的问题，它包括练习板板体、用于书写的功能卡片和支架，所述练习板板体是透明玻璃板体，练习板板体的形状为长方体，形状为长方体的练习板板体的厚度方向的宽侧面上沿练习板板体的长度方向开设有一个插槽，用于书写的功能卡片可插入插槽内，插槽的形状和大小与用于书写的功能卡片的形状和大小相同，所述用于书写的功能卡片为具有英文四线格的线格板或具有标准英文字母的描摹板，支架用于支撑练习板板体。本实用新型专利技术用于英文书写的练习或教学。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种练习板，具体涉及一种用于英文书写的练习板。
技术介绍
目前，小黑板的应用越来越广泛，在很多学校或家庭中，为了使学生书写更规范或训练某种技能，尤其是学生对英文的书写更规范、工整或达到训练某种技能，教师需要在黑板上画出相应的英文四线格的进行书写的基础训练和测试，但是，现有的小黑板的板面仍然采用传统的教学器材的方式进行画格，这样虽然可以达到画出格子的目的，但是画格子很浪费时间，且画出的格子每用过一次要全部擦掉，再需要时就再画一次，这样不仅浪费时间也比较费力，而且，小黑板使用效率也较差，书写不具备随意性，功能单一，例如，不能进行如描摹等练习训练，同时，现有的英语教学黑板的教学器材虽然省时省力，可是不具备随 意性，只能在固定的地方设有四线格或五线格，在教学或练习中有局限性。
技术实现思路
本技术的目的是为解决现有的英文书写的练习方法费时费力、书写不具备随意性以及现有的英语教学黑板的教学器材不具备随意性的问题，进而提供一种插卡式英文书写练习板。本技术为解决上述问题采取的技术方案是本技术的插卡式英文书写练习板包括练习板板体、用于书写的功能卡片和支架，所述练习板板体是透明玻璃板体，练习板板体的形状为长方体，形状为长方体的练习板板体的厚度方向的宽侧面上沿练习板板体的长度方向开设有一个插槽，用于书写的功能卡片可插入插槽内，插槽的形状和大小与用于书写的功能卡片的形状和大小相同，所述用于书写的功能卡片为具有英文四线格的线格板或具有标准英文字母的描摹板，练习板板体的书写板面的背面设置有与练习板板体转动连接的支架，支架用于支撑练习板板体。本技术的有益效果是本技术通过插入具有英文四线格的线格板或具有标准英文字母的描摹板的功能卡片实现英文书写练习或训练技能的目的，省去了英文书写练习中画线和擦线所消耗的时间和精力，省时省力，可实现不同英文字母、英文字母的组合的单词或语句等不同形式的描摹，书写练习规范、随意性好，练习随意性好，大大提高了英文书写的练习或教学效率；本技术有效地解决了现有的英语教学黑板的教学器材不具备随意性的问题；本技术结构简单，使用方便，制造成本较低，可用于英文书写的练习或训练，也适用于英文书写的教学。附图说明图I是本技术的立体结构示意图，图2是用于书写的功能卡片为具有英文四线格的线格板的立体结构示意图，图3是用于书写的功能卡片为具有标准英文字母的描摹板的立体结构示意图。具体实施方式具体实施方式一结合图I-图3说明本实施方式，本实施方式的插卡式英文书写练习板包括练习板板体I、用于书写的功能卡片2和支架3，所述练习板板体I是透明玻璃板体，练习板板体I的形状为长方体，形状为长方体的练习板板体I的厚度方向的宽侧面上沿练习板板体I的长度方向开设有一个插槽1-1，用于书写的功能卡片2可插入插槽1-1内，插槽1-1的形状和大小与用于书写的功能卡片2的形状和大小相同，所述用于书写的功能卡片2为具有英文四线格的线格板或具有标准英文字母的描摹板，练习板板体I的书写板面的背面设置有与练习板板体I转动连接的支架3，支架3用于支撑练习板板体I。本实施方式的练习板板体可以为透明磨砂玻璃板体。具体实施方式二 结合图I说明本实施方式，本实施方式所述练习板还包括提手4，练习板板体I的厚度方向的上长侧面的中部设置有与练习板板体I连接的提手4。如此设置，使用方便，满足设计要求和实际需要。其它与具体实施方式一相同。权利要求1.插卡式英文书写练习板，其特征在于所述练习板包括练习板板体(I)、用于书写的功能卡片(2)和支架(3)，所述练习板板体(I)是透明玻璃板体，练习板板体(I)的形状为长方体，形状为长方体的练习板板体(I)的厚度方向的宽侧面上沿练习板板体(I)的长度方向开设有一个插槽(1-1)，用于书写的功能卡片(2)可插入插槽(1-1)内，插槽(1-1)的形状和大小与用于书写的功能卡片(2)的形状和大小相同，所述用于书写的功能卡片(2)为具有英文四线格的线格板或具有标准英文字母的描摹板，练习板板体(I)的书写板面的背面设置有与练习板板体(I)转动连接的支架(3)，支架(3)用于支撑练习板板体(I)。2.根据权利要求I所述的插卡式英文书写练习板，其特征在于所述练习板还包括提手(4)，练习板板体(I)的厚度方向的上长侧面的中部设置有与练习板板体(I)连接的提手(4)。专利摘要插卡式英文书写练习板，它涉及一种练习板，具体涉及一种用于英文书写的练习板，以解决现有的英文书写的练习方法费时费力、书写不具备随意性以及现有的英语教学黑板的教学器材不具备随意性的问题，它包括练习板板体、用于书写的功能卡片和支架，所述练习板板体是透明玻璃板体，练习板板体的形状为长方体，形状为长方体的练习板板体的厚度方向的宽侧面上沿练习板板体的长度方向开设有一个插槽，用于书写的功能卡片可插入插槽内，插槽的形状和大小与用于书写的功能卡片的形状和大小相同，所述用于书写的功能卡片为具有英文四线格的线格板或具有标准英文字母的描摹板，支架用于支撑练习板板体。本技术用于英文书写的练习或教学。文档编号G09B11/06GK202563726SQ201220248699公开日2012年11月28日 申请日期2012年5月30日 优先权日2012年5月30日专利技术者李春梅, 郗雪蓉, 白丹, 邓毅婷, 孙晶, 宋君哲 申请人:黑龙江工程学院本文档来自技高网...

【技术保护点】
插卡式英文书写练习板，其特征在于：所述练习板包括练习板板体（1）、用于书写的功能卡片（2）和支架（3），所述练习板板体（1）是透明玻璃板体，练习板板体（1）的形状为长方体，形状为长方体的练习板板体（1）的厚度方向的宽侧面上沿练习板板体（1）的长度方向开设有一个插槽（1？1），用于书写的功能卡片（2）可插入插槽（1？1）内，插槽（1？1）的形状和大小与用于书写的功能卡片（2）的形状和大小相同，所述用于书写的功能卡片（2）为具有英文四线格的线格板或具有标准英文字母的描摹板，练习板板体（1）的书写板面的背面设置有与练习板板体（1）转动连接的支架（3），支架（3）用于支撑练习板板体（1）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李春梅，郗雪蓉，白丹，邓毅婷，孙晶，宋君哲，
申请(专利权)人：黑龙江工程学院，
类型：实用新型
国别省市：