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一种语言体验教学系统的工作方法技术方案

技术编号:7898653 阅读:234 留言:0更新日期:2012-10-23 04:39
本发明专利技术公布了一种语言体验教学系统的工作方法,该系统基于云计算平台中基础设施即服务IaaS、平台即服务PaaS、软件即服务SaaS整合语言教学内容,利用三种云计算平台提供的服务,用户可以进入不同的教学系统进行语言学习和应用服务。其工作方法通过应用终端上的触发界面进行触发,进入基于固定课件的常规在线语言教学子系统、基于虚拟场景体验式语言教学子系统、语言信息资源中心和工具的应用集合子系统或外延应用集合模式子系统。本发明专利技术通过语言体验教学系统的运行使用户以“学习者”为中心,通过基于完全开放的形式,持续的让“学习者”参与进入实际生活中会遇到的,但是用虚拟的场景或故事情节展现的系统中去,从而有效的提高“学习者”的语言能力。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于语言体验教学信息技术应用领域,特别是涉及一种基于云计算的语言体验教学系统的工作方法
技术介绍
目前,国内的语言教育行业,体验教学的概念刚刚兴起,虽然早在2000年左右国内教育行业就有人从英语教学体系的角度提出体验教学的概念,但当时的教育环境并不利于这种富有改革性的概念推行。直到贸易全球化的风潮真的席卷而来的时候,那些原来让学生牢记语法的教员们,才真正的意识到,体验教学尤其是语言体验教学的时代即将来临。语言体验教学目前更多的集中在课堂中,教育者通过在课堂中建立一个场景,让学习群体来参与,从而在语言教学的过程中形成社会性。这种社会性的实现是通过在实际场景中,学习者面对面的交流来进行的。但是不可回避的是,这种方式的实现不论是从语言 教学的效果上,还是语言教学环境的搭建上,都存在较大的障碍。而这两个障碍,恰恰是在语言教学过程中最为关键的两个重要环节。我们在网络带宽不断开放的今天可以发现,大量的基于互联网技术的在线学习系统横空出世。他们作为有效的教学工具和手段,为我们的机构语言教学提供了便利的条件。当前的语言在线学习系统定位在可以帮助学校的老师最大限度的降低教学成本、最有效的提高教学质量上。语言教学的老师们可以将自己课上的教学内容放置到系统中,便于学生复习参考;语言教学的老师们也可以根据线下教学中对不同学生学习情况的判断,为学生指派相关的学习内容,组织不同阶段的学生进行学习;同时,语言教学的老师们也可以将每天的作业和大小测试,通过在线学习系统去完成。但是,这一切应用的功能都是以“教育者”为中心展开。正因为这样,语言学习者仍然没有摆脱被动学习的命运,而语言学习需要的不是被动,应该是主动。需要有这样的一个系统平台,能够最大可能提升应用者的学习体验,借此可以发挥学习者的主观能动性。在主观能动性的驱动下,语言学习才会真正成为一件愉快的事情。因此,当前的语言在线学习系统只能够选择“教育者”为中心,展开传统教学方式进行语言教学是没有办法满足在语言教学中更好发挥教学效果的。需要有这样一种系统既能够满足以“教育者”为中心展开具备某种教学模型进行教学的需求,又可以另辟蹊径,选择以“学习者”为中心,通过基于完全开放的形式,持续的让“学习者”参与进入实际生活中一定会遇到的,但是用虚拟的场景或故事情节展现的系统中去。
技术实现思路
本专利技术基于“云计算”技术和各类多媒体设备,以“教”与“学”两个方面作为教育知识传递的重要管道,通过语言体验教学系统的运行,以语言场景开放的多变设定,为广大语言教育工作者提供符合或超越现有教学大纲的教学内容,以场景体验及个体或群体角色扮演为手段,为广大学生提供一个完整的、富有趣味性的、可持续参与的语言学习环境,快速提升语言学习效果。本专利技术为实现上述目的,采用如下技术方案 ,其特征在于所述语言体验教学系统包括云服务器、数据库服务器、网站服务器和应用终端;基于云计算平台中基础设施即服务IaaS、平台即服务PaaS、软件即服务SaaS整合语言教学内容,利用三种云计算平台提供的服务,用户可以通过应用终端进入不同的教学系统进行语言学习和应用服务; 该系统工作方法通过显示在应用终端上的触发界面进行触发,进入基于固定课件的常规在线语言教学子系统、基于虚拟场景体验式语言教学子系统、语言信息资源中心和工具的应用集合操作子系统或外延应用集合模式操作子系统; 所述基于固定课件的常规在线语言教学子系统表明基于固定的教学课件内容和预定义教学模型的输入,如果用户触发相关命令,将以固定的课件为基础进行体验式的在线语言教学; 所述基于虚拟场景体验式语言教学子系统包括语言虚拟场景和城市的应用集合,所述语言虚拟场景和城市的应用集合表明基于自定义的教学内容、解释核心应用程序和创建办法的输入,如果用户触发相关命令,将以第一人称在虚拟场景或城市内展开虚拟的语言场景体验交互; 所述语言信息资源中心和工具的应用集合操作子系统表明基于教学内容和其创建办法的输入,如果用户触发该模式则可以通过应用终端进行教学内容的输入,在此子系统下还可以在应用终端上提供所输入教学内容的编辑工具和教学内容的编辑; 所述外延应用集合操作子系统包括在线支付和移动终端的应用集合,在用户触发该模式后,在应用终端上提供自定义课件的在线交易和支付平台,在此子系统下还能够将各种应用通过无线网络延伸到移动终端上。其进一步特征在于所述基于固定课件的常规在线语言教学子系统中预定义教学模型包括显示描述预定义分层教学模型的方法,以获得选定的应用程序;用户在该预定义的教学模型下,通过手动对学习群体进行分层,并将分层结果以命令的形式通知在线语言学习体验子系统,所述分层结果以命令的形式通知,其命令主要指在“语言体验教学系统”中,用户通过触发系统中选择进入“在线语言学习体验子系统”的可视按钮或链接,系统内根据可视按钮或链接触发包括“OpenWindow ()”或“Href ()”等命令函数,由这类函数形成的命令集通知到“在线语言学习体验子系统”。基于该子系统对命令形式的反馈结果,所述反馈结果是指“在线语言学习体验子系统”在接受到用户发出的命令集合后,对用户期望调用或打开该子系统的运行界面进行呈现,并随即显示给用户。同时,又提供给用户多个教学显示,所述多个教学显示是指“在线语言学习体验子系统”反馈的子系统运行主界面中,能够提供的包括“在线学习管理”、“资源管理”等多个功能可视按钮或链接,由这些可视按钮或链接形成多个与教学过程相关的功能显示。通过多个教学显示,包括显示多个步骤,每个步骤提示用户输入多个命令,所述输入多个命令是指用户在进入某教学显示后,随即展开该教学显示下应用的命令集合整理和发送的工作,如用户进入“在线学习管理”教学显示后,为进入“组织学习”教学应用步骤,随即在“在线学习管理”教学显示中,选择“组织学习” 教学应用步骤的可视按钮或链接。而系统内将会以“OpenWindow ()”或“Href ()”等函数为命令集合调用“组织学习”的教学应用步骤。而“组织学习”教学应用步骤中的程序将快速响应发送来的调用命令集合,并将调用的系统界面反馈给用户。所述多个步骤将按照输入的多个命令完成一项或多项教学任务,每完成一项教学任务,将以教学内容的形式反馈结果集。系统在所述语言信息资源中心和工具的应用集合操作子系统下,通过编辑工具自由创建语言虚拟体验子系统中虚拟场景需要的场景环境及故事情节或虚拟城市需要的故事情节,并在所述基于虚拟场景体验式语言教学子系统下运行场景环境和故事情节或虚拟城市故事情节;在场景环境和故事情节或虚拟城市故事情节中,显示多个步骤,每个步骤提示用户以语音输入多个命令,所述以语音输入多个命令是指用户在场景环境或虚拟城市的故事情节中,用户利用系统提供的语音识别技术和外接麦克风等语音输入设备,通过直接语言输入命令的表达方式,响应系统发出的语音提示,引导系统的下一步动作执行和新语音提示。多个命令的执行完成一项或多项虚拟场景体验任务或虚拟城市故事情节,并以语音形式反馈结果集。 所述基于虚拟场景体验式语言教学子系统下的解释核心应用程序包括基于虚拟语言体验的语音内容和图形图像解释的应用集合;通过解释用户输入的不同针对语音内容处理及图形图像处理的命令,并将其处理结果反馈体现于运本文档来自技高网
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【技术保护点】
一种语言体验教学系统的工作方法,其特征在于:所述语言体验教学系统包括云计算业务处理服务器、数据存储服务器、网站服务器和应用终端;基于云计算平台中基础设施即服务IaaS、平台即服务PaaS、软件即服务SaaS整合语言教学内容,利用三种云计算平台提供的服务,用户可以通过应用终端进入不同的教学系统进行语言学习和应用服务;该系统工作方法通过显示在应用终端上的触发界面进行触发,进入基于固定课件的常规在线语言教学子系统、基于虚拟场景体验式语言教学子系统、语言信息资源中心和工具的应用集合子系统或外延应用集合模式子系统;所述基于固定课件的常规在线语言教学子系统表明基于固定的教学课件内容和预定义教学模型的输入,如果用户触发相关命令,将以固定的课件为基础进行体验式的在线语言教学;所述基于虚拟场景体验式语言教学子系统包括语言虚拟场景和城市的应用集合,所述语言虚拟场景和城市的应用集合表明基于自定义的教学内容、解释核心应用程序和创建办法的输入,如果用户触发相关命令,将以第一人称在虚拟场景或城市内展开虚拟的语言场景体验交互;所述语言信息资源中心和工具的应用集合操作子系统表明基于教学内容和其创建办法的输入,如果用户触发该模式则可以通过应用终端进行教学内容的输入,在此子系统下还可以在应用终端上提供所输入教学内容的编辑工具和教学内容的编辑;所述外延应用集合操作子系统包括在线支付和移动终端的应用集合,在用户触发该模式后,在应用终端上提供自定义课件的在线交易和支付平台,在此子系统下还能够将各种应用通过无线网络延伸到移动终端上。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:于鑫王建伟慎伟华
申请(专利权)人:于鑫王建伟慎伟华
类型:发明
国别省市:

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