【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种快速学习语言的方法工具设置。
技术介绍
目前,语言学习普遍采用传统的方法,多是死记硬背,尤其是外语的学习,更是费时费心,各个国家都一样,以中国为例,汉语的学习从小学一直到高中大学花费了十几年的时间,学习外语更是费了很多心思,特别是单词的记忆更难,市面上各种方法学习语言的书,磁带,光盘及网站多不胜数,效果都很一般
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种快速学习语言的工具设置,针对语言学习的特点,结合人脑认知和记忆的规律,本专利技术采取归类法即先将词汇分为动词,介词,形容词,副词,名词等,动词不规则时态变化列在一起(英语学习为例),重点在名词,词汇多,是学习语言的最重要部分,再将名词分类记忆,分为蔬菜有哪些,水果有哪些,树木有哪些,家具有哪些,服装有哪些,行业有哪些等等,分门别类列在一起,按此法可以提高记忆记忆速度几倍,再者在学习外语时,以中国人学英语为例,汉语是中国人的主语,学习英语时将主语和英语列在一起,即一个主语单词对照一个英语单词,如中国CHINA或中国学习学习learnCHINA learn此法更适合于句型学习,即一句主语一句外语,如我爱中国I love China.以此方法编辑成有声教材,先读一句主语我爱中国。稍停顿一段时间给学习者自己翻译的机会,教材再读I love China.这样既学会了英语口语又有助于单词记忆。上述语言学习方法适合于各种语言学习,按照此方法编辑成单词记忆词典和语言学习教材,配合有声磁带,光盘等,以中国人学习英语为例半年至一年可以达到六级英语水平。本专利技术即是按上述方法制作成纸板词典,教材或电子版光盘, ...
【技术保护点】
一种快速学习语言的工具设置,其特征在于:本专利技术提供了一种快速学习语言的工具设置,针对语言学习的特点,结合人脑认知和记忆的规律,本专利技术采取归类法即先将词汇分为动词,介词,形容词,副词,名词等,动词不规则时态变化列在一起(英语学习为例),重点在名词,词汇多,是学习语言的最重要部分,再将名词分类记忆,分为蔬菜有哪些,水果有哪些,树木有哪些,家具有哪些,服装有哪些,行业有哪些等等,分门别类列在一起,按此法可以提高记忆记忆速度几倍,再者在学习外语时,以中国人学英语为例,汉语是中国人的主语,学习英语时将主语和英语列在一起,即一个主语单词对照一个英语单词,如:中国??CHINA???或???中国??学习学习??learn????????CHINA?learn此法更适合于句型学习,即一句主语一句外语,如:我爱中国I?love?China.以此方法编辑成有声教材,先读一句主语:我爱中国。稍停顿一段时间给学习者自己翻译的机会,教材再读:I?love?China.这样既学会了英语口语又有助于单词记忆。上述语言学习方法适合于各种语言学习,按照此方法编辑成单词记忆词典和语言学习教材,配合有声磁带,光盘等 ...
【技术特征摘要】
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