【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种文具盒的改进，具体地说是一种防止文具晃动的文具盒。
技术介绍
目前，学生所使用的文具盒种类繁多、形状各异，多以长方形为主，这种文具盒由盒盖和盒体构成，使用时直接将铅笔等学习用具放入盒体内，盖上盒盖即可，这种文具盒的不足之处在于由于文具在盒内是竖放的，相互之间有一定空间，在文具盒移动的情况下，文具在盒内晃动，会发出撞击的响声，还会造成铅笔芯的折断和物品混乱等状况。为解决这种问题，也有的采用了在文具盒内放置固定夹，通过固定夹将文具固定。但这种固定夹只能 将铅笔、圆珠笔等形状为圆柱形的文具固定，而其他的文具也只能混放，且放入固定夹后，文具盒内的空间就显得狭小，只能盛放少量的文具，所以这种文具盒只适合于低年级的学生应用，而不适合于高年级的学生应用；由于高年级的学生所用的文具比较多，如三角板、量角器等都是所不可缺少的学习用具，又因为三角板等文具较大，这种铅笔盒内根本盛放不下，只能另外携带，有时还会因为学生的不细心而出现忘记携带的情况。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种不仅结构简单、使用方便，而且能有效防止文具在盒内来回晃动、可使多种文具分类盛放，也能盛放较大文具的防止文具晃动的文具盒。为达到以上目的，本技术所采用的技术方案是该防止文具晃动的文具盒，由盒体和盒盖构成，盒盖通过连接轴连接在盒体的口部边沿上，其特征在于所述的盒体口部为椭圆形，沿盒体内的长轴设有两块泡沫隔板，在两块泡沫隔板的前侧固定有前椭圆盖板，在两块泡沫隔板的后侧固定有后椭圆盖板，在前椭圆盖板上设有长方形孔，在后椭圆盖板上设有圆形孔。本技术还通过如下措施实施所述的相邻泡沫隔板之间为扁孔；...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.防止文具晃动的文具盒，由盒体(I)和盒盖(2)构成，盒盖(2)通过连接轴(7)连接在盒体(I)的口部边沿上，其特征在于所述的盒体(I) 口部为椭圆形，沿盒体(I)内的长轴设有两块泡沫隔板(3)，在两块泡沫隔板(3)的前侧固定有前椭圆盖板(8)，在两块泡沫隔板(3 ...
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