【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学工具领域，具体地说，是ー种历史学教学工具。
技术介绍
目前，在初中学习中国历史课程时，由于需要记忆众多的朝代名称和时间，学生在记忆时容易混淆，严重影响了学生的学习兴趣，降低了学生的学习效果。并且在复习时，需要学生死记硬背对各个朝代的时间进行记忆，这使学生往往看过多遍仍然记不住，给学生带来负担。而且古板的教学方式降低了学生的学习兴趣，从而降低了学习效率。
技术实现思路
本技术目的在于克服现有的技术不足，提出了ー种历史学教学工具，以克服上述电解槽的缺陷。-本技术是通过以下技术方案实现的ー种历史学教学工具，包括第一存放箱、第二存放箱、展示板、卡片，所述第一存放箱设在第二存放箱的后面，所述第一存放箱内存放卡片，所述第二存放箱内存放展示板，所述第二存放箱的外侧面设计成由纵横交互的暗纹线隔开的方格板。进ー步，所述第二存放箱的外侧面的方格板为铁板，所述卡片为带有磁性的卡片。有益效果本技术ー种历史学教学工具，制作简单、操作方面，便于学生记忆，能充分调动学生在课堂上学习的积极性。附图说明图I为本技术一个实施例的结构示意图。具体实施方式以下结合附图对本技术的实施例作详细说明本实施例在以本技术技术方案为前提下进行实施，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本技术的保护范围不限于下述的实施例。实施例參看图1，图中包括第一存放箱I、第二存放箱2、展示板、卡片，所述第一存放箱I设在第二存放箱2的后面，所述第一存放箱I内存放卡片，所述第二存放箱2内存放展示板，所述第二存放箱2的外侧面设计成由纵横交互的暗纹线3隔开的方格板。将事先制作好的卡片让学生在第二存放箱2外侧的方格板上的...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.ー种历史学教学工具，其特征在于，包括第一存放箱、第二存放箱、展示板、卡片，所述第一存放箱设在第二存放箱的后面，所述第一存放箱内存放卡片，所述第二存放箱内存放展示板，所述第...
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