【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品，具体地说是一种多功能书立。技术背景 目前，学校教室里学生用书桌普遍较小，而学生学习的科目很多，尤其是高中生，学习任务重，书籍也越来越多，书籍摆放在课桌上使学习的空间变的狭小，如何使书籍得到合理的摆放以节约桌面空间，还未有好的解决方案。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对上述现有技术中的不足提供一种多功能书立，该多功能书立可以使书籍集中有序摆放，并且还可以放置尺子、橡皮、笔等文具，节约桌面空间。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是一种多功能书立，其结构包括左挡板、右挡板，其特征是，所述的左挡板、右挡板分别设有一体式的左底座和右底座，所述的左底座和右底座为插接式，左挡板和右挡板的外侧设有文具放置盒。本技术具有以下突出的有益效果学生可将多功能书立放置在书桌上，将学习中使用的书本放置在左挡板和右挡板之间，左底座和右底座间的宽度可据放置书本的多少进行调节，同时将尺子、笔、橡皮等放置在文具放置盒内，这样，书桌桌面整洁有序，有利于学生的学习。附图说明附图I是本技术的主视结构示意图。附图标记说明I左挡板，2左底座，3右底座，4右挡板，5文具放置盒。具体...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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