【技术实现步骤摘要】
本技术涉及ー种学习桌，特别涉及ー种防近视学习桌。
技术介绍
目前，学生近视现象严重，其中很 重要的ー个原因是学习没有正确的姿势，眼睛离书本距离近，尽管在受到提醒时能注意纠正，但不能保持住。针对这一问题，现有技术中设计了ー种防近视托架，包括上部的托架和下部的螺丝紧固夹，使用时通过紧固夹安装在学习桌边沿，用以控制学生头部与桌面的距离，存在的不足是其紧固结构较复杂，安装和拆卸不便利，影响到推广使用。
技术实现思路
本技术的目的是提供ー种结构简单、使用简便的防近视学习桌。本技术采用以下技术方案实现ー种防近视学习桌，包括桌体和桌面，该桌面上靠近使用者的一侧设置铁条和防近视托架，防近视托架由可调节支杆和置于可调节支杆上端的托垫、下端的磁铁底座构成，磁铁底座与铁条通过磁力吸引定位。该调节支杆由螺纹套管和置于螺纹套管内的螺纹杆构成。本技术具有防近视托架结构，而且防近视托架与桌面采用磁力吸引方式连接，结构简单，装、拆十分便利，有效克服了现有技术装拆不便利的弊端，更适于推广应用。附图说明附图为本技术立体结构示意图。附图中1、桌体，2、桌面，3、铁条，4、托垫，5、磁铁底座，6、套管，7、螺纹杆。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术作进ー步描述。參照附图，桌面2上靠近使用者的ー侧设置铁条3和防近视托架，防近视托架由可调节支杆和置于可调节支杆上端的托垫4、下端的磁铁底座5构成,磁铁底座5与铁条3通过磁力吸引定位。调节支杆由螺纹套管6和置于螺纹套管6内的螺纹杆7构成，两者相对旋转可变化调节支杆高度，以适合不同身高学生的需要。本技术防近视托架拆装十分便利，通常学生学习时安装在桌...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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