【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学生书包，具体的说，是一种组合书包。
技术介绍
书包是学生日常装书工具，在不同的时期学生用书量的多少不同，即使在同一个时期，许多书本也不需要天天背来背去，所以学生用书包大小可以变化更合适。现有书包不可拆分，所以大部分学生每天背着个大书包上学放学，携带和使用都不方便。
技术实现思路
本技术的目的在于针对现有书包的问题，提供一种可拆分组合、携带使 用方便的组合书包。为达到上述目的，本技术采用以下技术方案来实现一种组合书包，包括主包体和副包体，该主包体和副包体通过连接件组合连接，副包体包括中包和小包，分别置于主包体的两侧。作为本技术的进一步改进，该连接件为挂钩和挂扣，该中包上设置独立的背带，该小包上设置提手。本技术由可拆分的三个包体组合构成，三个包体大小不相同，学生可选择使用其中一个、两个或全部，更好的满足自己的需要，避免了必须每天背大书包上下学的笨重和不便。附图说明图I为本技术组合状态的结构示意图。图2为本技术拆分状态的结构示意图。图中，I、主包体，2、中包，3、小包，4、挂钩，5、挂扣，6、背带，7、提手。具体实施方式以下结合附图和实施例对本技术作进一步描述。如图所示，本技术副包体包括中包2和小包3，其上分别设置挂钩4，主包体I上设置与挂钩4相配合的挂扣5。中包2、小包3分别置于主包体I的两侧，可以通过挂钩4、挂扣5与主包体I连接。中包2上设置独立的背带6，小包3上设置提手7。本技术主包体I、中包2、小包3为组合结构，均可单独使用，三者大小不同，学生可根据书本和学习用具的多少随时调整书包大小，选择其中适合的一个或者组合使用。权利要求1.一种组合书...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。