一种英语教学用展示板制造技术

一种英语教学用展示板。属于教学用品领域。它解决了现有的大学英语词汇的教学方式很难使学生在课堂上产生深刻记忆的问题。该英语教学用展示板的展板（2）上端的两侧固定有止落杆（4）；还包括板套（1），所述板套（1）套在展板（2）外侧，板套（1）的正面开有一个以上的视窗（3），板套（1）的下端开有一个通孔，通孔内设有定位销（5）；板套（1）的背面固定有吸盘（6）。该英语教学用展示板能够使学生在课堂上对单词产生深刻的记忆，从而有效提高教学效果，也可做为日常测验使用，具有结构简单、使用方便优点。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教学用品领域，具体涉及一种用于英语教学的工具。
技术介绍
在大学英语课程中，词汇是教学内容的重要组成部分，有些课程还专门设置有词汇课。由于大学英语单词较为专业，并且较难记忆，因此传统的将单词书写到黑板上进行讲解的教学方式很难使学生在课堂上产生深刻的记忆，从而达不到理想的教学效果。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有的大学英语词汇的教学方式很难使学生在课堂上产生深刻记忆的问题，而提供一种英语教学用展示板。该英语教学用展示板包括展板，展板上端的两侧固定有止落杆；还包括板套，所述板套套在展板外侧，板套的正面开有一个以上的视窗，板套的下端开有一个通孔，通孔内设有定位销；板套的背面固定有吸盘。本技术具有如下有益效果该英语教学用展示板在使用前，应将要讲解的单词抄写在展板上，抄写时，英语单词的位置应与板套上视窗的位置相对应，每个英语单词的中文解释应抄写在该单词的正下方或者正上方，中文解释的位置也应与板套上视窗的位置相对应，抄写完成后，先将定位销插入到板套下端的通孔内，然后再将展板插入到板套内。在使用时，首先通过板套背面的吸盘将板套及展板整体固定到黑板上，此时板套上的视窗会显示出英语单词或者中文解释， 教师此时便可引导学生思考或进行讲解，使学生具有初步印象；然后，将定位销从板套下端的通孔内拔出，展板便会落下，视窗内显示的内容即变为与之前内容相对应的中文解释或者英语单词，老师便可进行进一步的讲解，从而使学生对单词的记忆进一步加深。该英语教学用展示板能够使学生在课堂上对单词产生深刻的记忆，从而有效提高教学效果，同时，该英语教学用展示板也可做为日常测验使用，具有结构简单、使用方便优点。附图说明图1为本技术的主视图；图2为本技术的后视图；图3为本技术的使用状态图。1 一板套；2—展板；3—视窗；4一止落杆；5—定位销；6—吸盘。具体实施方式下面结合图1至图3对本技术做进一步说明该英语教学用展示板包括展板2，展板2上端的两侧固定有止落杆4，采用上述结构，当展板2从板套1内落下时，止落杆4可卡在板套1上端的开口处，防止展板2完全从板套1中滑出，并且可以有效控制展板2与板套1的相对位置；该英语教学用展示板的板套 1套在展板2外侧，板套1的正面开有一个以上的视窗3，视窗可以为单排设置，也可以为多排设置，采用上述结构，当展板2插入到板套1内后，展板2上书写的英语单词或者中文解释可以通过视窗3显示出来；板套1的下端开有一个通孔，通孔内设有定位销5，采用上述结构，定位销5可以有效控制展板2在板套1中的位置；板套1的背面固定有吸盘6，吸盘的个数最好为两个以上，目的是保证固定的稳固性，采用上述结构，吸盘6可以使板套1吸附在黑板上。该英语教学用展示板在使用前，应将要讲解的单词抄写在展板2上，抄写时， 英语单词的位置应与板套1上视窗3的位置相对应，每个英语单词的中文解释应抄写在该单词的正下方或者正上方，中文解释的位置也应与板套1上视窗3的位置相对应，抄写完成后，先将定位销5插入到板套1下端的通孔内，然后再将展板2插入到板套1内。在使用时， 首先通过板套1背面的吸盘6将板套1及展板2整体固定到黑板上，此时板套1上的视窗 3会显示出英语单词或者中文解释，教师此时便可引导学生思考或进行讲解，使学生具有初步印象；然后，将定位销5从板套1下端的通孔内拔出，展板2便会落下，视窗3内显示的内容即变为与之前内容相对应的中文解释或者英语单词，老师便可进行进一步的讲解，从而使学生对单词的记忆进一步加深。该英语教学用展示板能够使学生在课堂上对单词产生深刻的记忆，从而有效提高教学效果，同时，该英语教学用展示板也可做为日常测验使用，具有结构简单、使用方便优点。权利要求1. 一种英语教学用展示板，包括展板(2)，其特征在于展板(2)上端的两侧固定有止落杆(4)；还包括板套(1)，所述板套(1)套在展板(2)外侧，板套(1)的正面开有一个以上的视窗(3)，板套(1)的下端开有一个通孔，通孔内设有定位销(5)；板套(1)的背面固定有吸盘(6)。专利摘要一种英语教学用展示板。属于教学用品领域。它解决了现有的大学英语词汇的教学方式很难使学生在课堂上产生深刻记忆的问题。该英语教学用展示板的展板(2)上端的两侧固定有止落杆(4)；还包括板套(1)，所述板套(1)套在展板(2)外侧，板套(1)的正面开有一个以上的视窗(3)，板套(1)的下端开有一个通孔，通孔内设有定位销(5)；板套(1)的背面固定有吸盘(6)。该英语教学用展示板能够使学生在课堂上对单词产生深刻的记忆，从而有效提高教学效果，也可做为日常测验使用，具有结构简单、使用方便优点。文档编号G09B19/06GK202331950SQ20112050448公开日2012年7月11日 申请日期2011年12月7日 优先权日2011年12月7日专利技术者仲群, 王波, 谷阿爽 申请人:东北石油大学本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：仲群，王波，谷阿爽，
申请(专利权)人：东北石油大学，
类型：实用新型
国别省市：