【技术实现步骤摘要】
教学用平行线画线辅助器
本技术涉及一种教学用具，具体地说是一种教学用平行线画线辅助器。技术背景现在教学课堂上，经常需要老师在黑板上绘制平行线，而目前绘制平行线的方法通常是用两把三角尺，通过其中一把三角尺在另一把三角尺上滑动来绘制，它操作麻烦，费时费力，而且绘制的平行线不够精确，也无法进行距离定位，从而降低了教学效率。
技术实现思路
本技术的目的在于克服上述不足，提供一种结构简单，操作简便，能够精确定位间距的教学用平行线画线辅助器。本技术的目的是这样实现的该教学用平行线画线辅助器由固定尺、吸盘、滑套、移动尺组成，两端底面分别设有吸盘的固定尺上面滑动套装着与其相适应的滑套，滑套上面连接固定着与固定尺垂直的移动尺。使用时，通过吸盘将该装置吸附固定在黑板上，根据固定尺上面的刻度移动移动尺即可在黑板上画出符合间距要求的平行线。本技术的优点结构简单，操作简便，能在黑板上快速方便的画出对间距精确定位的平行线，可帮助学生更好的学习教学内容，提高教学效率。附图说明附图为本技术的结构示意图。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步详细描述该教学用平行线画线辅助器由固定尺1、吸盘2、滑套3、移动尺4组成，两端底面分别设有吸盘2的固定尺1上面滑动套装着与其相适应的滑套3，滑套3上面连接固定着与固定尺1垂直的移动尺4。
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1. 一种教学用平行线画线辅助器，由固定尺(1)、吸盘O)、滑套(3)、移动尺(4)组成， 其特征在于两端底面分别设有...
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