【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品领域，具体说是一种条件反射教具。
技术介绍
现在的学生在学习生物课时，因为生物课的内容只限于书本过于枯燥，而使学生没有兴趣学习，导致学习效率低下，而且如果那人体做实际实验，可能会因为敲击力度过大而使膝关节受损，这给教师的教学工作带来了不便。
技术实现思路
本技术针对现有技术中条件反射课程中只限于书本过于枯燥提供了一种条件反射教具。为解决上述技术问题，本技术的技术方案如下假腿、受力球、支架、支撑板、 受力板、弹簧，其特征在于所述假腿为轻质金属材料，受力球被受力板与弹簧固定在假腿关节处代替人体膝盖骨，支撑板在与支架的销钉连接处有反向挡板，支架与弹簧是固定在假腿上的。本技术具有使用灵活轻巧、使学生看到的课程更加生动，从而增强了兴趣，提高教学效率。附图说明图1为本技术的结构示意图。具体实施方式以下结合附图对本技术的具体实施方式作进一步详细描述，所举实例只用于解释本技术，并非用于限定本技术的范围。参照附图1所示，一种条件反射教具，包括假腿5、受力球1、支架4、支撑板3、受力板2、弹簧6，假腿5为轻质金属制造，受力球1被受力板2与弹簧6固定在假腿5的关节处代替人体膝盖骨，支撑板3在与支架4的销钉7连接处有反向挡板，支架4与弹簧6是固定在假腿上的。当老师用手敲击受力球1时，受力球1会将力传递到受力板2上，受力板2会以支架4为支点带动支撑板3旋转，从而带动假腿5的小腿向前移动，之后弹簧6又会将受力板 2与受力球1退回原点。以上所述仅为本技术的较佳实施例，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1. 一种条件反射教具，包括假腿、受力球、支架、支撑板、受力板、弹簧，其特征在于所述假腿为轻质金属材料，受力球...
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