一种高效教学灯具制造技术

本实用新型专利技术提供了一种高效教学灯具，属于灯具技术领域。它解决了现有的灯具照射强度低、效果差的问题。本高效教学灯具包括灯座和连接在灯座上的透明灯罩，灯座内安装有PCB板和若干个反光罩，反光罩为凹型，其凹口正对着透明灯罩，反光罩的中间开有安装孔，安装孔上安装有与PCB板电连接的节能灯，反光罩其内侧凹面上具有多个平滑的弧形凸块一，透明灯罩的内表面上具有多个平滑的弧形凸块二，节能灯发射出的光线能经过弧形凸块一和弧形凸块二多次反射后会汇聚在一起并通过透明灯罩照射出去。本高效教学灯具具有照射强度大、亮度高、距离远、光照效果高的优点。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于灯具
，涉及一种灯具，特别是一种高效教学灯具。
技术介绍
目前，现有的节能灯灯具一般包括灯座和透明灯罩，灯座内设有节能灯、PCB板和反光罩，其反光罩为四周往中间凹起而形成的反光板，节能灯发出的光一部分通过透明头罩直接发射出去，另一部分光通过反光罩反射后由透明灯罩发射出去，虽然能将光通过反光罩反射后能一定程度上聚集起来，甚至于使发射出去的光趋于平行光，但其发射出去的光基本上都是单束光射出去，其强度不够，从而其照明效果不佳。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有的技术存在上述问题，提出了一种光照射距离远且强度高从而提高灯的照明效果的高效教学灯具。本技术的目的可通过下列技术方案来实现一种高效教学灯具，包括灯座和连接在灯座上的透明灯罩，所述的灯座内安装有PCB板和若干个反光罩，反光罩为凹型，其凹口正对着上述的透明灯罩，反光罩的中间开有安装孔，安装孔上安装有与上述PCB板电连接的节能灯，其特征在于所述的反光罩其内侧凹面上具有多个平滑的弧形凸块一，所述的透明灯罩的内表面上具有多个平滑的弧形凸块二，所述的节能灯发射出的光线能经过上述弧形凸块一和弧形凸块二多次反射后会汇聚在一起并通过透明灯罩照射出去。在上述的一种高效教学灯具中，所述的弧形凸块一的底面为长方形，且一排排整齐排列。在上述的一种高效教学灯具中，所述的弧形凸块二呈蜂窝状且呈矩阵排列，每四个弧形凸块二的中间设有一个菱形凸块。在上述的一种高效教学灯具中，所述的反光罩为四个。在上述的一种高效教学灯具中，所述的灯座和透明灯罩之间的连接为卡接连接。与现有技术相比，本高效教学灯具中的节能灯发射出的光线中，其多条光线经过反光罩和透明灯罩之间多次反射后能汇聚成一条强度更大的光线然后通过透明灯罩以近似平行光照射出去，其照射出去的光强度更大，使得照射的亮度更高，同时接近平行光的光线能照射到很远的距离，光损耗较少，提供高效的光照效果。附图说明图1是本灯具的立体图；图2是本灯具中其透明灯罩的内表面的正视图；图3是图2的右视图；图4是本灯具卸下透明灯罩后的正视图；图5是图4中A-A的结构示意图。图中，1、灯座；2、透明灯罩；21、弧形凸块二 ；22、菱形凸块；3、反光罩；31、安装孔； 32、弧形凸块一。具体实施方式以下是本技术的具体实施例并结合附图，对本技术的技术方案作进一步的描述，但本技术并不限于这些实施例。如图1、2、3、4和5所示，本高效教学灯具包括灯座1和卡接连接在灯座1上的透明灯罩2，灯座1内安装有PCB板和四个反光罩3，反光罩3为凹型，其凹口正对着透明灯罩 2，反光罩3的中间开有安装孔31，安装孔31上安装有与PCB板电连接的节能灯，反光罩3 其内侧凹面上具有多个平滑的弧形凸块一 32，弧形凸块一 32的底面为长方形，且一排排整齐排列。透明灯罩2的内表面上具有多个平滑的弧形凸块二 21，弧形凸块二 21呈蜂窝状且呈矩阵排列，每四个弧形凸块二 21的中间设有一个菱形凸块22。本高效教学灯具的工作原理如下本高效教学灯具中的节能灯发射出的光线中，其多条光线经过反光罩3和透明灯罩2之间多次反射后能汇聚成一条强度更大的光线然后通过透明灯罩2以近似平行光照射出去，其照射出去的光强度更大，使得照射的亮度更高，同时接近平行光的光线能照射到很远的距离，光损耗较少，提供高效的光照效果。本灯具中照射出来的光强度高且照射距离远，光效好。本文中所描述的具体实施例仅仅是对本技术精神作举例说明。本技术所属
的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本技术的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。权利要求1.一种高效教学灯具，包括灯座⑴和连接在灯座⑴上的透明灯罩O)，所述的灯座 ⑴内安装有PCB板和若干个反光罩(3)，反光罩(3)为凹型，其凹口正对着上述的透明灯罩0)，反光罩⑶的中间开有安装孔(31)，安装孔(31)上安装有与上述PCB板电连接的节能灯，其特征在于所述的反光罩C3)其内侧凹面上具有多个平滑的弧形凸块一(32)，所述的透明灯罩O)的内表面上具有多个平滑的弧形凸块二(21)，所述的节能灯发射出的光线能经过上述弧形凸块一(3 和弧形凸块二多次反射后会汇聚在一起并通过透明灯罩⑵照射出去。2.根据权利要求1所述的一种高效教学灯具，其特征在于，所述的弧形凸块一(32)的底面为长方形，且一排排整齐排列。3.根据权利要求2所述的一种高效教学灯具，其特征在于，所述的弧形凸块二呈蜂窝状且呈矩阵排列，每四个弧形凸块二的中间设有一个菱形凸块02)。4.根据权利要求1或2或3所述的一种高效教学灯具，其特征在于，所述的反光罩(3) 为四个。5.根据权利要求4所述的一种高效教学灯具，其特征在于，所述的灯座(1)和透明灯罩 (2)之间的连接为卡接连接。专利摘要本技术提供了一种高效教学灯具，属于灯具
它解决了现有的灯具照射强度低、效果差的问题。本高效教学灯具包括灯座和连接在灯座上的透明灯罩，灯座内安装有PCB板和若干个反光罩，反光罩为凹型，其凹口正对着透明灯罩，反光罩的中间开有安装孔，安装孔上安装有与PCB板电连接的节能灯，反光罩其内侧凹面上具有多个平滑的弧形凸块一，透明灯罩的内表面上具有多个平滑的弧形凸块二，节能灯发射出的光线能经过弧形凸块一和弧形凸块二多次反射后会汇聚在一起并通过透明灯罩照射出去。本高效教学灯具具有照射强度大、亮度高、距离远、光照效果高的优点。文档编号G09B23/22GK202134146SQ20112025546公开日2012年2月1日 申请日期2011年7月15日 优先权日2011年7月15日专利技术者林毅 申请人:浙江银海照明电器有限公司本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．一种高效教学灯具，包括灯座（１）和连接在灯座（１）上的透明灯罩（２），所述的灯座（１）内安装有ＰＣＢ板和若干个反光罩（３），反光罩（３）为凹型，其凹口正对着上述的透明灯罩（２），反光罩（３）的中间开有安装孔（３１），安装孔（３１）上安装有与上述ＰＣＢ板电连接的节能灯，其特征在于：所述的反光罩（３）其内侧凹面上具有多个平滑的弧形凸块一（３２），所述的透明灯罩（２）的内表面上具有多个平滑的弧形凸块二（２１），所述的节能灯发射出的光线能经过上述弧形凸块一（３２）和弧形凸块二（２１）多次反射后会汇聚在一起并通过透明灯罩（２）照射出去。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：林毅，
申请(专利权)人：浙江银海照明电器有限公司，
类型：实用新型
国别省市：33