【技术实现步骤摘要】
本技术领涉及一种能在学习，娱乐中同时提高视力，恢复假性近视，防止真性近视的发生，发展的立体眼镜影院，尤其是在娱乐中，提高使用者的兴趣，满足坚持治疗时间，立体眼镜影院具有全封闭的视听教学环境，在立体声耳机产生的听觉回路下，能增强使用者的学习注意力与记忆力。技术背景目前，经教育部和卫生部2000年调查结果显示，我国学生近视率已居世界第二位，近视患者超过3亿。近视又可以分假性近视，混合性近视和真性近视，而大部分中小学生由于其生理特点，大多数青少年调节力特别强，由于长时间持续近距离用眼，眼曲折力增强而形成的近视为假性近视。这时如果采取措施使睫状肌放松，视力是可以得到提高，反之如果继续让眼睛过度疲劳会影响眼部组织代谢功能的正常进行，使眼球前后径逐渐变化增长而形成真性近视，又称轴性近视而不可逆转。根据国内外学者对近视眼产生机制的各项调查研究与学说，一致的共性结果是近视者调节力降低，功能减退，大多数近视均为长期“视近活动”的结果，特别强调近视的发生机制在于调节，同时调查发现上学者近视比不上学者发生率高，学习时间越长比率越大，认为学生看近多看远少，一看近就引起眼睛调节，久而...
【技术保护点】
１．???一种能提高视力并训练增强记忆力的立体眼镜数码训练系统，通过在立体眼镜数码显示屏的双目窗上安装凸球镜片加棱镜片的透镜组，改变入眼光线的几何特性，戴上立体眼镜显示屏，在观看播放的学习或娱乐视频、电子书、教材等时，近距离也等于视远调节；其特征是：通过在立体眼镜体数码显示屏的双目窗上安装凸球镜片加棱镜片的透镜组，这种立体眼镜显示屏目窗上的透镜组，在每只镜片上有凸球镜片和基底向内的棱镜片，棱镜片和凸球镜片是一体的，是复合在一个镜片上的。
【技术特征摘要】
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