本发明专利技术涉及基于触控面板的书法练习方法、书法练习装置及触控笔，其中该方法包括：步骤101，触控面板显示书法练习模板；步骤102，触控笔记录自身的练习轨迹，并且根据具有笔尖能够伸缩的触控笔，记录每个位置上的练习力度；步骤103，根据预置在所述触控笔内的力度笔迹范围对照表，所述触控笔，将所述练习力度转换为笔迹范围；步骤104，所述触控笔，关联所述练习轨迹和所述笔迹范围，生成关联数据；步骤105，所述触控面板显示所述关联数据。本实施例，通过在触控面板上显示练习轨迹和练习力道的方式，使得本发明专利技术的基于触控面板的书法练习方法更贴近现实，克服了现有技术缺陷。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术属于电学领域，特别涉及基于触控面板的书法练习方法、书法练习装置及触控笔。
技术介绍
书法是中国特有的一种传统艺术及文化。在造纸术被专利技术之前，大多数的书法练习在竹编或在布上进行；但是在造纸术专利技术之后，人们得以在纸上进行书法练习。随着，电子技术的发展，出现了很多模拟装置。同样对于书法练习也出现了很多模拟装置，例如手机中的书写功能。具体为基于手机中内置的书写功能、触控面板及触控笔，用户可以进行书法练习，即临或摹。一般来讲，书法需要考虑2个方面的因素，一个是笔迹，另一个是力道。但是现有的集成在手机中的书写功能大多只有文字识别功能，无法真正地实现练习书法的功能。换句话来说，现有的书写功能只有识别笔迹的功能，没有识别力道的功能，更没有将两个因素有机地结合起来的功能。另外，在推行无纸化办公的大环境下，人们很少会随身携带笔、墨、纸；并且即使人们随身携带了笔、墨、纸，但是同样需要一个相对平整的空间摆放笔、墨、纸，用来进行书法练习，因此可以得知用毛笔或钢笔来进行书法练习在很大程度上受到了环境的限制。综上所述，现有技术中缺少基于电子产品能够真正地实现书法练习的方法和装置。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供基于触控面板的书法练习方法、书法练习装置及触控笔，以克服现有技术中基于电子产品无法真正地实现书法练习的缺陷。为实现上述目的，本专利技术提供了一种基于触控面板的书法练习方法，包括步骤 101，触控面板显示书法练习模板；步骤102，触控笔记录自身的练习轨迹，并且根据具有笔尖能够伸缩的触控笔，记录每个位置上的练习力度；步骤103，根据预置在所述触控笔内的力度笔迹范围对照表，所述触控笔，将所述练习力度转换为笔迹范围；步骤104，所述触控笔，关联所述练习轨迹和所述笔迹范围，生成关联数据；步骤105，所述触控面板显示所述关联数据。其中，所述书法练习模板包括第一模板和/或第二模板；其中，所述第一模板分为两个区域，其中一个区域用于显示标准字、另一个区域用于显示练习区域；其中，所述第二模板用于交替地显示标准字和练习区域。其中，所述步骤105还包括基于所述关联数据，所述触控面板按照比划顺序提示每一个比划。其中，基于硬件计算，执行所述步骤103。其中，还包括步骤106，所述触控面板获取评价请求；步骤107，根据所述评价请求，所述触控笔获取所述练习模板；步骤108，根据所述练习模板，所述触控笔计算出所述练习模板的标准轨迹和标准范围；步骤109，所述触控笔，根据所述标准轨迹和所述标准范围，与所述练习轨迹和所述笔迹范围，进行相似度计算，并生成评价数据；步骤110，所述触控面板显示所述评价数据。其中，基于硬件计算，执行所述步骤109。为实现上述目的，本专利技术还提供了一种书法练习装置，包括触控面板和触控笔， 其中，所述触控面板包括显示屏，用于显示书法练习模板；还用于显示所述关联数据；其中，所述触控笔包括存储器，用于记录自身的练习轨迹，并且根据具有笔尖能够伸缩的触控笔，记录每个位置上的练习力度；转换模块，用于根据力度笔迹范围对照表，将所述练习力度转换为笔迹范围；以及关联模块，用于关联所述练习轨迹和所述笔迹范围，生成关联数据。其中，在所述触控面板中，显示屏还用于获取评价请求，并且还用于显示所述评价数据；所述触控笔还包括获取模块，用于根据所述评价请求，获取所述练习模板；计算模块，用于根据所述练习模板，计算出所述练习模板的标准轨迹和标准范围；以及比较模块， 用于根据所述标准轨迹和所述标准范围，与所述练习轨迹和所述笔迹范围，进行相似度计算，并生成评价数据。其中，所述书法练习装置集成在手机或显示器中。为实现上述目的，本专利技术还提供了一种用于书法练习的触控笔，包括存储器，用于记录自身的练习轨迹，并且根据具有笔尖能够伸缩的触控笔，记录每个位置上的练习力度；转换模块，用于根据力度笔迹范围对照表，将所述练习力度转换为笔迹范围；以及关联模块，用于关联所述练习轨迹和所述笔迹范围，生成关联数据。其中，还包括获取模块，用于根据所述评价请求，获取所述练习模板；计算模块， 用于根据所述练习模板，计算出所述练习模板的标准轨迹和标准范围；以及比较模块，用于根据所述标准轨迹和所述标准范围，与所述练习轨迹和所述笔迹范围，进行相似度计算，并生成评价数据。本实施例，通过在触控面板上显示练习轨迹和练习力道的方式，使得本专利技术的基于触控面板的书法练习方法更贴近现实，克服了现有技术缺陷。另外，本实施例，通过对书法练习进行评价的方式，进一步完善了书法练习的功能，从而使得用户完成书法练习后，使其得知应该如何改进自身的水平。下面通过附图和实施例，对本专利技术的技术方案做进一步的详细描述。 附图说明图1为本专利技术方法第一实施例的流程图；图加为本专利技术的第一模板的示意图；图2b为本专利技术的第二模板的示意图；图3为本专利技术方法第二实施例的流程图；图4为本专利技术方法第三实施例的信令图；图5为本专利技术触控笔的第一实施例的结构示意图；图6为本专利技术触控笔的第二实施例的结构示意图7为本专利技术书法练习装置的第一实施例的结构示意图；图8为本专利技术书法练习装置的第二实施例的结构示意图。附图标记说明1-触控面板；2-触控笔；11-显示屏；21-存储器；22-转换模块；23-关联拨快24-获取模块；25-计算模块；26-比较模块。具体实施例方式图1为本专利技术方法第一实施例的流程图。如图1所示，本实施例的基于触控面板的书法练习方法包括步骤101，触控面板显示书法练习模板。其中，该书法练习模板为预先存储在存储器，或者从互联网下载。步骤102，触控笔记录自身的练习轨迹，并且根据具有伸缩功能的触控笔的笔尖， 记录每个位置上的练习力度。在这里，触控笔的笔尖能够根据用户点击触控面板的轻重，伸缩一定的距离(位移)。根据这个位移，可以计算出用户所使用的练习力度大小。在触控笔内，储存了由精确实验得出的位移和力度的对照表，在获取位移后，根据这个位移和力度的对照表获取每个位置上的练习力度。步骤103，根据预置在所述触控笔内的力度笔迹范围对照表，所述触控笔，将所述练习力度转换为笔迹范围。步骤104，所述触控笔，关联所述练习轨迹和所述笔迹范围，生成关联数据。步骤105，所述触控面板显示所述关联数据。本实施例，通过在触控面板上显示练习轨迹和练习力道的方式，使得本专利技术的基于触控面板的书法练习方法更贴近现实，克服了现有技术缺陷。进一步地，在本实施例中，所述书法练习模板包括第一模板和/或第二模板。图加为本专利技术的第一模板的示意图。图2b为本专利技术的第二模板的示意图。如图加和图2b 所示，第一模板分为两个区域，其中一个区域用于显示标准字、另一个区域用于显示练习区域，具体为上面为标准字区域，下面为用户进行书法练习的区域；第二模板用于交替地显示标准字和练习区域，具体为在整个区域显示标准字，然后在该整个区域上显示练习区域。在这里练习区域可以显示空白的练习区域，也可以显示具有“米”字格或“十”字格的练习区域区域。另外，在本实施例中，所述步骤105还包括基于所述关联数据，所述触控面板按照比划顺序提示每一个比划。在这里提示的方式可以采用闪烁，加深颜色等方式。这样的话，用户可以按照触控面板的提示，描绘标准字，从而达到练习书法的目的。进一步地，在本实施例中，在步骤103中，基于硬件计算，执行所述转换步骤本文档来自技高网...
【技术保护点】
１．一种基于触控面板的书法练习方法，其特征在于，包括：步骤１０１，触控面板显示书法练习模板；步骤１０２，触控笔记录自身的练习轨迹，并且根据具有笔尖能够伸缩的触控笔，记录每个位置上的练习力度；步骤１０３，根据预置在所述触控笔内的力度笔迹范围对照表，所述触控笔，将所述练习力度转换为笔迹范围；步骤１０４，所述触控笔，关联所述练习轨迹和所述笔迹范围，生成关联数据；步骤１０５，所述触控面板显示所述关联数据。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：冯小川，
申请(专利权)人：乐金电子中国研究开发中心有限公司，
类型：发明
国别省市：11
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