【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种生物教具，具体来说涉及一种初中生物教学中探究肺呼吸与膈肌运动关系演示器。
技术介绍
在中学生物教学中讲述了肺呼吸运动的知识，但是缺少生动、形象的教具，只能用静态的图形教学，影响了教学效果。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有缺少探究肺呼吸运动的教具的不足，提供了一种的生动、形象的展示肺呼吸与膈肌运动关系演示器。本技术的目的是通过以下技术手段实现的肺呼吸与膈肌运动关系演示器， 由半截矿泉水瓶、Y形管、气球和弹性薄膜组成，Y形管一端插入橡胶塞并露出，另外两端套有气球，放置在半截矿泉水瓶内。所述的半截矿泉水瓶的口部用橡胶塞密封，底部用弹性薄膜密封。与现有技术相比本技术具有以下明显的优点利用废旧的大矿泉水瓶和生活中常见的物质，成本低廉，结构简单、使用方便、演示生动形象，是一种易于改造的教具和学具。附图说明图1为本技术的结构示意图。图中，1.Y形管，2.橡胶塞，3.半截大矿泉水瓶，4.气球，5.弹性薄膜。具体实施方式以下结合附图说明和具体实施方式对本技术作进一步的详细描述如图1所示的半截大矿泉水瓶3具有上口、下口，上口用橡胶塞2密封，Y形管1的一端穿过橡胶塞2，另...
【技术保护点】
１．肺呼吸与膈肌运动关系演示器，由半截大矿泉水瓶（３）、Ｙ形管（１）、气球（４）和弹性薄膜（５）组成，其特征在于：Ｙ形管（１）一端插入橡胶塞（２）并露出，另外两端套有气球（４），放置在半截大矿泉水瓶（３）内。
【技术特征摘要】
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