【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用教杆的改进，具体地说是一种带笔的组合教杆。
技术介绍
目前，在学校的教学过程中，讲师在课堂上用教杆在黑板上作出指示，讲授知识， 有时需要在讲桌上用红黑两色的笔批改作业，所用的教杆为一个直杆，同时教杆和笔分别 放置，其不足之处在于存放位置分散，不能集中管理，使用不方便，降低了教学质量，且容 易丢失。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于携带、使用方便，可以集中固定放置在讲桌 上，防止丢失的带笔的组合教杆。为了达到以上目的，本技术所采用的技术方案是该带笔的组合教杆，包括教 杆筒体、笔杆、黑色笔头和红色笔头，黑色笔头和红色笔头分别设在笔杆的两端，其特征在 于笔杆的中部通过转动轴与教杆筒体相连接，在教杆筒体的腔内设有伸缩杆，伸缩杆的外 端固定上红色指示球，在转动轴两侧的教杆筒体壁上分别设有定位突起，在笔杆的侧壁上 设有凹槽，凹槽与定位突起相适配，笔杆的一端插在笔座内，在笔座的底部固定上吸盘。本技术的有益效果在于与目前的教杆相比，便于携带、使用方便，笔和教杆 采用一体式结构，可以集中固定放置在讲桌上，有效地防止了丢失现象的发生，方便了课堂 教学，提高了教学质量。附图说明图1为本技术的结构局剖视示意图。具体实施方式参照附图1制作本技术。该带笔的组合教杆，包括教杆筒体1、笔杆2、黑色笔 头3和红色笔头4，黑色笔头3和红色笔头4分别设在笔杆2的两端，其特征在于笔杆2 的中部通过转动轴10与教杆筒体1相连接，以便于笔杆2可以相对于教杆筒体1的轴线旋 转，这样可以根据教师的需要，选择使用红或黑色笔书写，在教杆筒体1的腔内设有伸缩杆 5，伸缩杆5的外端...
【技术保护点】
１．一种带笔的组合教杆，包括教杆筒体（１）、笔杆（２）、黑色笔头（３）和红色笔头（４），黑色笔头（３）和红色笔头（４）分别设在笔杆（２）的两端，其特征在于：所述笔杆（２）的中部通过转动轴（１０）与教杆筒体（１）相连接，在教杆筒体（１）的腔内设有伸缩杆（５），伸缩杆（５）的外端固定上红色指示球（６），在转动轴（１０）两侧的教杆筒体（１）壁上分别设有定位突起（７），在笔杆（２）的侧壁上设有凹槽，凹槽与定位突起（７）相适配，笔杆（２）的一端插在笔座（８）内，在笔座（８）的底部固定上吸盘（９）。
【技术特征摘要】
1. 一种带笔的组合教杆，包括教杆筒体(1)、笔杆O)、黑色笔头C3)和红色笔头G)， 黑色笔头C3)和红色笔头(4)分别设在笔杆( 的两端，其特征在于所述笔杆( 的中部 通过转动轴(10)与教杆筒体(1)相连接，在教杆筒体(1)的腔内设有伸缩...
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