电子识图板制造技术

一种用于学龄前儿童早期教育的电子识图板，它包括：多个学习卡片，学习卡片上具有包含身份识别信息的标签；以及设置在电子识图板主体内的：识别器，用于读取学习卡片上的身份识别信息；存储器，存储有与每个学习卡片上的身份识别信息相对应的音频数据；发声装置，用于将音频数据转化转换为声波；中央处理器，与识别器、存储器以及发声装置信号连接，中央处理器接收识别器反馈的身份识别信息，并根据该身份识别信息调取存储器中与身份识别信息相对应的音频数据，最后将该音频数据发送给发声装置。本实用新型专利技术具有良好的互动性，结合视觉和听觉教学，不但可以加深婴幼儿的记忆，有助于儿童语言能力的发展，还可以激发儿童的兴趣，持续学习。（*该技术在2020年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种儿童教辅用具。
技术介绍
在对学龄前儿童的早期教育中，数数、认识动物、认识颜色以及识字等都是重要的 学习内容。目前的早期教育教辅用具都是以挂图和彩色印刷书本为主，儿童仅通过视觉学 习，互动性差，因此小孩子注意力难以持久。另外，也有的婴幼儿教师或者家长会利用各种 各样的学习卡片教导儿童学习认识事务或者识字、发音等，这通常都要求教师或家长经过 特殊的培训，或者具有良好的教育背景，并且发音也要标准，而一般普通的看护人员是不能 胜任的。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种既具有趣味性、又具有教学功能的电子识图板。为达到上述目的，本技术采用的技术方案是一种电子识图板，它包括多个学习卡片，所述的学习卡片上具有适于幼儿认读的学习内容，所述的学习卡 片上具有包含身份识别信息的标签；以及设置在电子识图板主体内的识别器，用于读取所述的学习卡片上的身份识别信息；存储器，存储有与每个所述的学习卡片上的身份识别信息相对应的音频数据；发声装置，用于将所述的音频数据转化转换为声波；中央处理器，与所述的识别器、存储器以及发声装置信号连接，所述的中央处理器 接收所述的识别器反馈的身份识别信息，并根据该身份识别信息调取所述的存储器中与所 述的身份识别信息相对应的音频数据，最后将该音频数据发送给所述的发声装置。本技术的进一步技术方案是所述的存储器中还存储有与每个所述的学习卡 片上的身份识别信息相对应的视频数据，所述的电子识图板还包括与所述的中央处理器信 号连接的视频输出接口。进一步地，所述的电子识图板还包括与所述的中央处理器信号连接的存储扩展槽。进一步地，所述的学习卡片上的标签为条形码标签，所述的识别器为扫描器，所述 的电子识图板主体上具有透光区域，所述的识别器设置在所述的透光区域的下方。进一步地，所述的学习卡片上的标签为射频电子标签，所述的识别器为射频接收ο进一步地，所述的学习卡片具有基材以及贴附在所述的基材的一侧表面上的硅橡胶层。由于上述技术方案运用，本技术与现有技术相比具有下列优点1、婴幼儿可以挑选自己喜爱的学习卡片进行学习，或自由组合，因此具有良好的 互动性，可以激发儿童的兴趣，持续学习；2、由于本技术通过学习卡片上的身份识别信息调取相应的音频数据内容并 发声教学，结合视觉和听觉教学，不但可以加深婴幼儿的记忆，还有助于儿童语言能力的发 展；3、通过视频输出接口，本技术可以与外界设备(如电视或电脑显示器等)相 连，增加视频输出的功能。附图说明附图1为本技术的原理框图；其中1、主体。具体实施方式以下结合附图及实施例对本技术作进一步描述。一种电子识图板，它包括多个学习卡片，所述的学习卡片上印制有适于幼儿认读的学习内容，如小动物的 图案、颜色、文字、音标等，所述的学习卡片上具有包含身份识别信息的标签；以及设置在电 子识图板主体内的识别器，用于读取所述的学习卡片上的身份识别信息；存储器，存储有与每个所述的学习卡片上的身份识别信息相对应的音频数据；发声装置，用于将所述的音频数据转化转换为声波，所述的发声装置包括语音处 理电路和扬声器；中央处理器，与所述的识别器、存储器以及发声装置信号连接，所述的中央处理器 接收所述的识别器反馈的身份识别信息，并根据该身份识别信息调取所述的存储器中与所 述的身份识别信息相对应的音频数据，最后将该音频数据发送给所述的发声装置。本实施例中，所述的学习卡片具有基材以及贴附在所述的基材的一侧表面上的硅 橡胶层，其中学习内容印制在该基材上，优选地，该基材为PET、PVC或PP材质，小朋友无法 将其撕开或扯坏，更牢固耐用。硅橡胶层具有黏附特性，可以贴附在电子识图板的主体上不 易掉落，因此本技术还可以供小朋友做游戏，比如当小朋友将多个学习卡片贴在电子 识图板的主体1上，识别器就会读出多个身份识别信息从而组合成一个组合信息，根据该 组合信息，中央处理器可以将存储器中与该组合信息相对应的音频数据读出，并通过发声 装置讲述相应的故事。优选地，该电子识图板还包括与所述的中央处理器信号连接的视频输出接口，该 存储器中还存储有与所述的身份识别信息相对应的视频数据，通过该视频输出接口可以将 视频信号接入到电视机或电脑显示器中显示出来，可以让家长和小朋友一起做游戏或者学 习。所述的电子识图板还包括与所述的中央处理器信号连接的存储扩展槽，该存储扩 展槽为SD卡插槽、USB插槽等。本实施例中，所述的学习卡片上的标签为条形码标签，所述的识别器为扫描器，所 述的电子识图板主体1上具有透光区域，所述的识别器设置在所述的透光区域的下方。使 用的时候，将该学习卡片贴在电子识图板主体1的透光区域上，识别器就可以读出该条形 码标签所代表的编号，从而读取该学习卡片上的身份识别信息。或者，在本技术的其他实施例中，所述的学习卡片上的标签还可以为射频电 子标签，所述的识别器为射频接收器，只要小朋友将学习卡片贴附在电子识图板主体上，该 识别器就能够读取射频电子标签所包含的身份识别信息。上述实施例只为说明本技术的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术 的人士能够了解本技术的内容并据以实施，并不能以此限制本技术的保护范围。 凡根据本技术精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本技术的保护范围之 内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．一种电子识图板，其特征在于它包括多个学习卡片，所述的学习卡片上具有适于幼儿认读的学习内容，所述的学习卡片上具有包含身份识别信息的标签；以及设置在电子识图板主体内的：识别器，用于读取所述的学习卡片上的身份识别信息；存储器，存储有与每个所述的学习卡片上的身份识别信息相对应的音频数据；发声装置，用于将所述的音频数据转化转换为声波；中央处理器，与所述的识别器、存储器以及发声装置信号连接，所述的中央处理器接收所述的识别器反馈的身份识别信息，并根据该身份识别信息调取所述的存储器中与所述的身份识别信息相对应的音频数据，最后将该音频数据发送给所述的发声装置。

【技术特征摘要】
1.一种电子识图板，其特征在于它包括多个学习卡片，所述的学习卡片上具有适于幼儿认读的学习内容，所述的学习卡片上 具有包含身份识别信息的标签；以及设置在电子识图板主体内的识别器，用于读取所述的学习卡片上的身份识别信息；存储器，存储有与每个所述的学习卡片上的身份识别信息相对应的音频数据；发声装置，用于将所述的音频数据转化转换为声波；中央处理器，与所述的识别器、存储器以及发声装置信号连接，所述的中央处理器接收 所述的识别器反馈的身份识别信息，并根据该身份识别信息调取所述的存储器中与所述的 身份识别信息相对应的音频数据，最后将该音频数据发送给所述的发声装置。2.根据权利要求1所述的电子识图板，其特征在于所述的存储器中还存储有与...

【专利技术属性】
技术研发人员：李建宏，
申请(专利权)人：苏州皓鑫电子科技有限公司，
类型：实用新型
国别省市：32