【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，具体说是一种教学圆规。
技术介绍
圆规是教师授课时经常要用到的画图工具，普通的圆规没有刻度，使用的时候每次都必须用圆规的定位脚和画图脚预先在直尺上取好圆的半径长度才能画圆，给教师的授课带来不便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学圆规，它可以在直尺上按照取好的圆半径直接画圆，给教师带来方便。为了实现上述目的，本技术在直尺的0刻度端设有钉子型固定脚，在直尺上套有游标滑块，游标滑块可在直尺上横向左右滑动，在游标滑块的一侧设有画图脚，固定螺丝设在游标滑块的上端一侧。通过以上设置，本技术使用时，将画图脚放置在所需画的圆半径对应刻度处， 同时将固定装置调紧，以固定脚为圆心、画图脚为半径将直尺旋转一周，即画出所需大小的圆。本技术优点在于可以在直尺上按照取好的圆的半径直接画圆，给教师授课带来方便。附图说明现结合附图对本技术作进一步说明。图1为本技术的结构示意图。图中1、直尺2、固定脚3、游标滑块4、画图脚5、固定螺丝具体实施方式如图1所示，本技术在直尺1的0刻度端设有钉子型固定脚2，在直尺1上套有游标滑块3，游标滑块3可在直尺1上横向左右滑动，在...
【技术保护点】
１．教学圆规，其特征在于：在直尺的０刻度端设有钉子型固定脚，在直尺上套有游标滑块，游标滑块可在直尺上横向左右滑动，在游标滑块的一侧设有画图脚，固定螺丝设在游标滑块的上端一侧。
【技术特征摘要】
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