【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种文化宣传设施，尤其是一种由经典铭文板块 组成回转面的可供学习和欣赏的转轮。2、
技术介绍
现在学生学习压力大，单调重复，作业时间长，书包越来越重。 在心理上表现为烦躁不安，易冲动，从而导致了和家长关系、师生关系紧张，对家长老 师有抵触情绪，又无法渲泄。于是，部分青少年就把这些情绪转嫁到学习生活中的桌 椅、墙壁等物体上。这种状况需要一种可释放学习压力和心理烦躁等不良情绪使心理健 康的媒介。张日昇教授在专著《箱庭疗法》(人民教育出版社，2006)的《后记》里， 以“心 无意识 箱庭”为主题，总括了箱庭疗法的精髓，使箱庭疗法可以成为心理咨 询的一个良好平台，帮助来访者在简易而丰富的箱庭世界，将自我的心理冲突或矛盾通 过箱庭制作有意无意地进行释放和整理，使无意识意识化，整合自我，从而获得心理问 题的解决。从这一理念出发寻找和开发让孩子们在紧张学习之余，能够宣泄不良情绪， 又可学习知识的方法是一个值得努力的目标。
技术实现思路
本技术的目的是设计一种带铭文的转轮，转轮本身带有的经 典铭文板块可供学习知识和精神文明教育，设在校园及休闲场所可以有不同的心理学方 面的积极作用。为实现此目的采用了这样的技术方案带铭文的转轮由中心轴和转轮组 成，在立柱上部的中心轴上装有圆柱形转轮，在转轮的上下转盘之间固定有一条条带有 可刻写文字的版面的长条形板块，共同组成转轮的圆柱形回转面。在转轮的上转盘上部 装有装饰灯具。带铭文的转轮设在校园内，让孩子们在紧张学习之余，在不经意用力推动转轮 时宣泄不良情绪，又可学习知识受到熏陶。艺术化的带铭文的转轮设在路旁或休闲场所 可美化环境...
【技术保护点】
带铭文的转轮由中心轴和转轮组成，其特征是：在立柱（６）上部的中心轴（２）上装有圆柱形转轮，在转轮的上转盘（３）和下转盘（５）之间固定有一条条带有可刻写文字的版面的长条形板块（４），共同组成转轮的圆柱形回转面。
【技术特征摘要】
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