一种学习笔及包括该笔的学习装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种学习笔，包括扫描头、微处理器、译码芯片、存储器、操作单元、语音ＩＣ、扬声器和电源模块；所述学习笔还包括与所述微处理器相连接的外接输出模块，该外接输出模块接收来自微处理器的指令并输出相应信息至外部显示装置，本实用新型专利技术的学习笔具有扩展的视觉连接模块通过与显示装置连接，既可方便的将现有学习笔单纯的听觉学习模式扩展到听觉和视觉结合的学习模块，大大提高学习效率的同时还能有效保护学习者的视力，且该功能的扩展简单方便、成本低廉。（*该技术在2020年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学习装置，具体是涉及一种具有点读功能的数码学习笔。
技术介绍
传统的学习笔，如申请号为200610200117.X的中国专利申请，包括学习笔旋转 式扫描头、学习笔OCR识别器(Optical Character Recognition，光学字符识别)、学习笔 处理器、学习笔内存、USB (Universal Serial Bus，通用串行总线)内存、学习笔播音器、学习笔屏幕、学习笔功能键；扫描头通过光学扫描的方法获取文本上的印刷文字，OCR 识别器对文字进行识别后判断该文字对应于内存中相应内容(视频/音频信息)的超链 接，并向处理器传递识别的超链接；处理器通过该超链接调用对应的资源(视频/音频信 息)，进行显示、朗读等。除上述学习笔利用OCR技术进行识别之外，业界更有利用隐形码光学识别 (OID, Object identifier)技术实施的学习笔，相关文献参见中国专利ZL200420102160.9。在学习中，大部分信息是通过视觉获得的，而视觉信息的获得在现有的学习笔 中是一大缺陷。如中国专利ZL 200420102160.9所述的学习笔，它只能通过语音阅读 书籍内容来帮助学生学习，教学方式不直观，学习单调无趣，影响效果；中国专利申请 200610200117.X中的学习笔尽管自带有屏幕，但是屏幕尺寸太小，不但不适于长时间学 习，而且过长时间观看小屏幕可能会伤害学生的视力。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是，针对现有技术的学习笔无法或不适用进行视 频配合学习的缺陷，提出一种学习笔，包括扫描头、微处理器、译码芯片、存储器、操 作单元、语音IC、扬声器和电源模块；所述译码芯片分别连接所述扫描头和微处理器， 其接收来自扫描头的信息并译码后送到微处理器；所述存储器、操作单元和电源模块分 别与所述微处理器连接；所述语音IC分别与所述微处理器和扬声器连接，接收来自微处 理器的指令并输出语音信号至扬声器；所述学习笔还包括与所述微处理器相连接的外接 输出模块，该外接输出模块接收来自微处理器的指令并输出至少一视频信息至外部显示装置。本技术还进一步提供一种学习装置，其包括学习笔和具有音视频输入接口 的显示装置，所述学习笔包括扫描头、微处理器、译码芯片、存储器、操作单元、语音 IC、扬声器和电源模块；所述译码芯片分别连接所述扫描头和微处理器，其接收来自扫 描头的信息并译码后送到微处理器；所述存储器、操作单元和电源模块分别与所述微处 理器连接；所述语音IC分别与所述微处理器和扬声器连接，接收来自微处理器的指令并 输出语音信号至扬声器；所述学习笔还包括与所述微处理器相连接的外接输出模块，该 外接输出模块通过信号线与所述显示装置的音视频输入接口相连接，接收来自微处理器 的指令并至少输出一视频信息至所述显示装置。根据实施例，本技术还可以采用以下优选的技术方案学习笔还包括与微处理器相连接的计算机接口，所述计算机接口是USB、 IEEE1394 (火线接口)、Fiber Channel (光纤通道)、Ultra SCSI (Ultra Small Computer SystemInterface，超小型计算机系统接口)中的至少一个。 所述存储器中预存储有音频和/或视频数据。所述外接输出模块包括一视频输出模块和/或一音频输出模块，当学习笔点读 时，所述音频输出模块输出一对应所述视频信息的音频信息。所述外接输出模块中视频输出模块采用昆泰公司(Chrantel，Inc.)提供的视频编 码芯片CH7032。所述外接输出模块还包括一音频输出模块，在输出视频信息的同时输出一对应 的音频信息。当学习笔点读时，所述显示装置还根据接收到的信号播放相应的视频信息和音 频信息。本技术的有益效果是通过音/视频输出模块，本技术的学习笔可以将单纯的听觉学习模式扩展 到听觉和视觉结合的学习模式，大大提高学习效率的同时还能有效保护学习者的视力， 且该功能的扩展简单方便、成本低廉。通过设置计算机接口，本技术的学习笔可以方便的通过计算机获取、交 换、更新所需信息资料。通过在存储器中预存储音频和/或视频数据，可以大大方便学习者，真正做到 随时、随处学习，即使是在没有计算机和网络的地方。通过在点读时播放相应的视频信息，提供场景学习模式，增加学习的趣味性， 并有助于知识的记忆。学习时，所述音频输出模块输出一对应所述视频信息的音频信息，把音频信号 也输出到该外接显示装置，并通过其喇叭进行播放，使音频、视频从同一装置同步播 放，达到更加自然的播放效果。附图说明图1是本技术一个实施例的学习笔的结构组织示意图；图2是本技术一个实施例的学习装置使用中某个时刻的示意图。具体实施方式如图1所示的学习笔的实施例包括微处理器(MCU)、扫描头、译码芯片、 存储单元、USB接口、电源单元、操作单元、语音IC、扬声器和作为外接输出模块中 视频输出模块的TV OUT (Television Output,电视输出)控件。所述译码芯片分别连 接所述扫描头和微处理器，其接收来自扫描头的信息并译码后送到微处理器；存储器 与微处理器连接，操作单元与微处理器连接，语音IC与微处理器连接并接收来自微处 理器的指令并输出语音信号，电源模块与微处理器连接，电源单元为学习笔的正常工 作提供电能，操作单元包括操作按键用来进行诸如开关机等功能。USB接口可以采用 USB、IEEEl394 (火线接口)、Fiber Channel (光纤通道)、Ultra SCSI(Ultra Small ComputerSystem Interface,超小型计算机系统接口)中的任一个，用来连接到一计算机上，从而学习笔能够从计算机或者通过计算机从互联网上下载/更新存储单元中的数据 信息，存储单元中的数据信息包括音频数据和视频数据等，TV OUT控件与所述微处理器 相连接，用于根据微处理器的指令输出相应的视频信息至外部显示装置。TV OUT控件 是视频编码芯片，用以向一显示装置输出视频信号，本实施例中的TV OUT控件采用的 是昆泰公司(Chrontel，Inc.)提供的视频编码芯片CH7032，其它公司的同类产品均可适 用。本技术的主要目的是编码视频信号并输出到外接显示装置显示，这样可以方便 观看和阅读；在较佳的实施例中，最好同时把音频信号输出到该外接显示装置，并通过 其喇叭进行播放，使音频、视频从同一装置同步播放，达到更加自然的播放效果，此时 TV-OUT控件和音频信号输出电路分别与学习笔的音/视频输出接口相连。扫描头从书本上获得信息，这个信息可以是二维隐形码图案信息，也可以是印 刷文字的图像信息，或者采用其他类似的标识方法如条形码做的信息。译码芯片负责把 扫描头获得的图像信息进行识别和转换，识别出该信息对应的存储单元中的地址信息或 者映射信息，微处理器则根据这个地址信息或映射信息而从存储单元中获得对应的音频 信息，并通过语音IC的驱动使扬声器发出声音，即进行阅读。这是学习笔的常规使用方 式。图2所示是一包括上述学习笔的学习装置的实施例。该学习装置是本技术 学习笔的一较佳使用方式，包括一学习笔100和一大屏幕显示器400。所述学习笔100 通过音/视频输本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学习笔，包括扫描头、微处理器、译码芯片、存储器、操作单元、语音ＩＣ、扬声器和电源模块；　　所述译码芯片分别连接所述扫描头和微处理器，其接收来自扫描头的信息并译码后送到微处理器；　　所述存储器、操作单元和电源模块分别与所述微处理器连接；所述语音ＩＣ分别与所述微处理器和扬声器连接，接收来自微处理器的指令并输出语音信号至扬声器；　　其特征是：所述学习笔还包括与所述微处理器相连接的外接输出模块，该外接输出模块接收来自微处理器的指令并至少输出一视频信息至外部显示装置。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈向阳，
申请(专利权)人：成都时代诺亚舟教育软件有限公司，
类型：实用新型
国别省市：90[中国|成都]