【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学器具，具体地说是一种教学图板。
技术介绍
长期以来，在教学工作中，粉笔灰尘污染环境，广大师生饱受粉尘伤害，肺病成为教师的职业病，也是教师健康问题的头号杀手。尽管人们一直致力于开发所谓的无尘粉笔， 但由于未从根本上改变教师教学的板书方式，所以，以往所谓的无尘粉笔不但有尘，而且书写坚硬吃力，使用极不方便。利用液体笔进行书写的教学图板逐渐成为教学中的重要用具。 而现有的教学用的图板大小都是固定的，如果使用面积不够，无法继续书写或贴图，需要将前面书写的内容擦去，如果前面的内容十分重要不能擦掉，便让老师感到为难。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、结构简单的一种教学图板。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是包括支架和面板，面板分为主面板和抽拉板，抽拉板左端从主面板右端穿入并与其滑动连接，主面板左端中部和抽拉板右端中部分别与支架上端铰接在一起，所述支架下部之间即面板下方通过伸缩梁相连接在一起。抽拉板右端设置有凸起。伸缩梁与支架之间垂直设置。伸缩梁上设置有锁紧钮。所述支架下端设置有万向轮。可以在主面板上进行书写或贴图，当主面板使用面积不够用时，可以调节锁紧钮， 然后拉动一侧的支架，即可将抽拉板抽出，然后在抽拉板上进行书写或贴图即可。本技术的一种教学图板与现有技术相比，所产生的有益效果是具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点，可以增大书写或挂图的面积，避免老师为重要的书写内容擦掉而感到为难；便于教学工作的顺利进行，提高了教学效率附图说明附图1是本技术的结构示意图。图中，1、主面板，2、抽拉板，3、凸起...
【技术保护点】
１．一种教学图板，包括支架和面板，其特征在于面板分为主面板和抽拉板，抽拉板左端从主面板右端穿入并与其滑动连接，主面板左端中部和抽拉板右端中部分别与支架上端铰接在一起，所述支架下部之间即面板下方通过伸缩梁相连接在一起。
【技术特征摘要】
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。