【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，尤其是一种教学用地球仪。技术背景 地球仪是学生们上地球课时必不可少的教具之一，但现有的地球 仪功能单一，只能够比较直观地查看地理位置，无其他的附属功能，已不能满 足师生们的使用需要。
技术实现思路
本技术的目的克服了上述所说的不足，提供了一种教学用地 球仪，用于解决现有的地球仪功能单一，不能满足师生们使用需要的问题。为达到上述目的，本技术教学用地球仪，包括底座和地球仪，在底座 的顶面中心位置处固接支杆，并在支杆的另一端设有地球仪；底座与地球仪为 中空结构，在底座的中空腔体内设有抽屉，并在抽屉内设有十字形的隔板，且 隔板的各端与抽屉的内壁固接；在地球仪的中空腔体内置有伸縮教鞭，并在其 腔体外设有拉门。采用上述结构后，由于底座与地球仪为中空结构，可在底座的抽屉内储放 不同颜色的粉笔；地球仪中空腔体内的伸縮教鞭方便在需要时取出使用。本技术的优点是结构简单、使用方便、构造合理，有效地解决了现 有的地球仪功能单一 ，不能满足师生们上课使用需要的问题。附图说明 图1为本技术教学用地球仪的整体结构示意图。具体实施方式如图1所示，本技术教学用地球仪，包括底座1和地球 仪2，在底座1的顶面中心位置处固接支杆3，并在支杆3的另一端设有地球仪 2;底座1与地球仪2为中空结构，在底座1的中空腔体内设有抽屉4，并在抽 屉4内设有十字形的隔板5，且隔板5的各端与抽屉4的内壁固接；在地球仪2 的中空腔体内置有伸縮教鞭6，并在其腔体外设有拉门7;使用时，底座l与地球仪2为中空结构，可在底座1的抽屉4内放置不同颜色的粉笔；地球仪2中 空腔体内的伸縮教鞭6方便在需要...
【技术保护点】
一种教学用地球仪，包括底座（１）和地球仪（２），其特征是：在底座（１）的顶面中心位置处固接支杆（３），并在支杆（３）的另一端设有地球仪（２）；底座（１）与地球仪（２）为中空结构，在底座（１）的中空腔体内设有抽屉（４），并在抽屉（４）内设有十字形的隔板（５），且隔板（５）的各端与抽屉（４）的内壁固接；在地球仪（２）的中空腔体内置有伸缩教鞭（６），并在其腔体外设有拉门（７）。
【技术特征摘要】
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