一种可实现家校互动的信息化教学平台制造技术

本发明专利技术一种可实现家校互动的信息化教学平台，涉及信息化教学技术领域，具体指一种节能环保的可实现家庭和学校互动的信息化教学平台，其至少包括一个校内网络中心服务器（１）和一个节能环保的多媒体教学平台（２）及一台家庭用电脑（３），以互联网方式连接，可实现家庭与学校之间的互动联系。本发明专利技术具有学生和家长协同学习，实现人本教育，达到校内外智力资源共享，并可节能９０％以上，如５０００所学校使用一年可以减少二氧化碳排放量４０万吨；无粉尘污染等特点。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及信息化教学
，具体指一种节能环保的可实现家校互动的信息 化教学平台，由校内网络中心服务器和一个节能环保的多媒体教学平台，一家庭用电脑组 成，以互联网方式连接，通过其软件可实现家庭和学校之间的互动联系，学生和家长协同学 习，实现人本教育，达到校内外智力资源共享。
技术介绍
信息化是当今世界各国应对知识经济挑战、实现现代化的重要战略选择，也是衡 量一个国家现代化程度以及实力的重要标志。教育信息化是国家信息化的重要组成部分， 是在教育领域全面深入地利用信息技术，开发利用教育资源，促进技术创新、知识创新和创 新成果的共享，提高教育教学质量和效益。教育信息化是教育现代化的重要标志，以教育信 息化，带动教育现代化，已成为我国教育事业发展的战略要求。经过了近20年的建设，我国教育信息化取得了长足的发展。从教育模式、教育手 段改造开始，到成实训型、技能型教室等的建立。但，特别在当前为减轻学生负担，实现家庭 和学校之间的互动联系，有效地提高教学效果，提高教学效率等还存在不足，与此同时在教 学电子设备的节能减排，减少污染方面更有待改进。
技术实现思路
本专利技术的目的是为克服上述教学过程中的现有技术存在的某些不足和缺失，而提 出的一种可实现家校互动的信息化教学平台，通常采用如图1所示的结构形式，至少包括 一个校内网络中心服务器和一个节能环保的多媒体教学平台及一台家庭用电脑，以互联网 方式连接。本专利技术可实现家校互动的信息化教学平台系统，并结合自己研发的一些特有软 件，形成了一套及硬件与软件为一体的，低功耗，低成本，免维护，安全性高，智能管理的教 学系统。更适合应用在教育体系，为我国的计算机教育平台起到了推波助澜作用。应用中学生和教师全部使用节能电脑，并采用一台专用的班班通节能柜进行文 件的存储，通过校内网络中心服务器与家庭电脑以互联网方式进行连接，系统具有如下特占.^ \\\ ·1、实现家庭和学校之间的互动联系，学生和家长协同学习，实现人本教育，达到校 内外智力资源共享。2、节能90%以上；无粉尘污染；超静音^dB。3、可以实现网络教学，充分的使用网络，解决了学校在教学中使用网络的问题。4、技术维护简单，解决了学校技术人员缺乏的问题。同时系统采用最基本的对等 网进行连接管理和应用，维护简单易用。5、不用担心学生删除文件、格式化、误操作而损坏系统等。6、免维护、免升级、价格低、功耗低、寿命长。37、不用担心病毒的侵袭，安全性强。8、本专利技术还可以在教育办公方面的应用(1)多媒体电教室中的应用。(2)国际互联网教学中的应用。(3)学校的办公管理中的应用。(4)学校图书馆智能阅览中的应用。(5)多媒体语音教室中的应用。附图说明图1为本专利技术一种可实现家校互动的信息化教学平台原理框图；附图标记号说明1-校内网络中心服务器；2-节能环保的多媒体教学平台；3-家庭用电脑；图2为本专利技术的一个实施例多媒体教学平台原理框图；附图标记号说明4-班班通节能柜；5-电脑书包；6-交互式电子白板7-短焦距投影仪；8-教师备课电脑；9-摄像枪；10-无线话筒；11.-音响；12.-无线键盘；13-无线鼠标；14.-数字视频展台；15.-多媒体讲台；16-Wi-Fi无线路由器。 具体实施例方式以下结合附图和实施例对本专利技术作进一步的描述本专利技术一种可实现家校互动的信息化教学平台(如附图1所示)，其由至少一个校 内网络中心服务器1和一节能环保的多媒体教学平台2及一家庭用电脑3，以互联网方式连接。本专利技术的一个实施例，所述的一种可实现家校互动的信息化教学平台(如附图2 所示)，其至少包括一个班班通节能柜4和电脑书包5、交互式电子白板6、短焦距投影仪7、 教师备课电脑8、摄像枪9、无线话筒10、音响11、无线键盘12、无线鼠标13及数字视频展台 14、多媒体讲台15，Wi-Fi无线路由器16组成，并以电信号方式连接。其中，所述的班班通节能柜4还包括节能电脑和班班通系统软件。所述的节能电脑型号采用君逸M580型。如前所述，本专利技术具有实现网络教学和家庭和学校之间的互动联系，学生和家长 协同学习，实现人本教育，达到校内外智力资源共享。与此同时，还节能90%以上；无粉尘 污染；超静音26dB等特点。本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．一种可实现家校互动的信息化教学平台，其特征是，至少包括一个校内网络中心服务器（１）和一节能环保的多媒体教学平台（２）及一家庭用电脑（３），以互联网方式连接。

【技术特征摘要】
1.一种可实现家校互动的信息化教学平台，其特征是，至少包括一个校内网络中心服 务器(1)和一节能环保的多媒体教学平台( 及一家庭用电脑(3)，以互联网方式连接。2.如权利要求1所述的一种节能环保的多媒体教学平台，其特征是，至少包括一个班 班通节能柜(4)和电脑书包(5)、交互式电子白板(6)、短焦距投影仪(7)、教师备课电脑 (8)、摄像枪(9)、无线话筒(10)、...

【专利技术属性】
技术研发人员：龚浩，
申请(专利权)人：上海京城高新技术开发有限公司，
类型：发明
国别省市：31[中国|上海]