本实用新型专利技术属于音乐教学用具技术领域，尤其涉及一种用于音乐教学的多功能乐谱架。本实用新型专利技术的技术方案为：多功能乐谱架，包括底架、支杆和台面，所述的台面的底部有与台面垂直的挡板，在台面上有五根直线组成的音符区。本实用新型专利技术既能做乐谱架，又可以做教学识谱板，一板多用，减轻的教师的教学强度，方便音乐老师教学，提高音乐教学质量。（*该技术在2020年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
多功能乐谱架
本技术属于音乐教学用具
，尤其涉及一种用于音乐教学的多功能 乐谱架。
技术介绍
目前，常用的乐谱架由底架、支杆和台面组成，在台面上放置乐谱，以供阅 读，但是在音乐教学中，音乐乐理教学和视唱识谱练习中都是手工书写乐谱，音乐老师 在黑板上要画五条直线，然后再书写音乐符号，如果要重新写新的乐谱，就行再重画五 条直线，这样在教学过程中不但耽误宝贵的教学时间，还会分散学生的注意力，从而影 响教学质量。
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有技术的不足，提供了一种多功能乐谱架，该 技术方案所用的台面上有五根直线组成的音符区，既可以做乐谱架，又可以在上面书写 乐谱，做教学识谱板，一板多用，满足多种教学需求。为解决上述技术问题，本技术的技术方案为多功能乐谱架，包括底架、 支杆和台面，所述的台面的底部有与台面垂直的档板，在台面上有五根直线组成的音符 区。这样当做乐谱架时可以把乐谱放置在台面上，乐谱下端位于档板之上，在音乐乐理 教学和视唱识谱练习中，音乐老师可直接把乐谱写在带有五条直线的音符区内，用后可 擦拭掉，再书写新的乐谱。本技术所述的台面的左右两侧分别有副台面，所述的副台面与台面为插 接，所述的副台面上有五根直线组成的音符区。台面为中空，副台面位于台面的中空腔 内，两个副台面的面积相当于台面面积，当台面的面积不能满足教学要求时，可把左右 副台面拉出来使用，用后再推回，不占空间。本技术所述的档板上面有凹槽。在凹槽内可放置书写笔和小板擦等小物 件，便于教学使用。本技术所述的台面和副台面为白板。在白板上画黑色的五条直线间符区， 用黑色笔书写乐谱，这样学生看起来直观醒目。本技术的有益效果是多功能乐谱架，包括底架、支杆和台面，所述的台 面的底部有与台面垂直的档板，在台面上有五根直线组成的音符区。本技术既能 做乐谱架，又可以做教学识谱板，一板多用，减轻的教师的教学强度，方便音乐老师教 学，提高音乐教学质量。附图说明图1为本技术的结构示意图，图2为图1中沿A-A方向的剖面示意图。图中1-底架、2-支杆、3-副台面、4-台面、5-档板、6-凹槽。以下结合附图和具体实施方式对本技术作进一步详细说明具体实施方式根据图1和图2所示，多功能乐谱架，包括底架1、支杆2和台面4，台面4的 底部有与台面4垂直的档板5，档板5上面有凹槽6，台面4的左右两侧分别有副台面3， 副台面3与台面4为插接，在台面4和副台面3上有五根直线组成的音符区，台面4和副 台面3为白板。权利要求1.多功能乐谱架，包括底架、支杆和台面，其特征在于所述的台面的底部有与台 面垂直的档板，在台面上有五根直线组成的音符区。2.根据权利要求1所述的多功能乐谱架，其特征在于所述的台面的左右两侧分别 有副台面，所述的副台面与台面为插接，所述的副台面上有五根直线组成的音符区。3.根据权利要求1或2所述的多功能乐谱架，其特征在于所述的档板上面有凹槽。4.根据权利要求2所述的多功能乐谱架，其特征在于所述的台面和副台面为白板。专利摘要本技术属于音乐教学用具
，尤其涉及一种用于音乐教学的多功能乐谱架。本技术的技术方案为多功能乐谱架，包括底架、支杆和台面，所述的台面的底部有与台面垂直的挡板，在台面上有五根直线组成的音符区。本技术既能做乐谱架，又可以做教学识谱板，一板多用，减轻的教师的教学强度，方便音乐老师教学，提高音乐教学质量。文档编号G10G7/00GK201804547SQ201020569449公开日2011年4月20日 申请日期2010年10月11日 优先权日2010年10月11日专利技术者曹莹 申请人:曹莹本文档来自技高网...
【技术保护点】
多功能乐谱架，包括底架、支杆和台面，其特征在于：所述的台面的底部有与台面垂直的档板，在台面上有五根直线组成的音符区。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：曹莹，
申请(专利权)人：曹莹，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]
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