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防近视坐姿矫正器制造技术

技术编号:533385 阅读:346 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
本实用新型专利技术提供了一种防近视坐姿矫正器,包括固定装置、调节机构和限位机构,固定装置包括两块可分别固定在大臂和小臂上的板体,通过一联接机构将固定装置的两块板体铰接,一调节机构设于联接机构内,限位机构则在联接机构和调节机构之间形成。使用时,手臂在最大角和所调定的最小角之间可自由活动,取消角度控制装置的控制作用时胳膊可自由活动;由于直接固定于手臂,不用时不拆下来也不影响活动;使用者位置移动时,不必将其拆下就可使用。(*该技术在2009年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种防近视坐姿矫正器,尤其适合幼儿、中小学生矫正看书写字不良姿势、防止近视。在人们看书写字的学习过程中,尤其是幼儿、中小学生的学习过程中,坐姿不正、用眼距离不合理往往是造成学习者眼睛疲劳直至近视的重要原因之一。目前用于防止近视的矫正器一般有两种,一种是采用警报器提示,如申请号为92217215的中国专利所公开的一种健姿防近视提神器,其工作原理是,当坐姿不正时,该防近视提神器即会发出报警声音,提醒人们保持正确的坐姿。但是使用这种矫正器时,发出的报警声音会分散使用者的注意力,从而经常打断学习,给使用者造成不便,尤其当在公共场所如课堂上使用这种矫正器时,不时发出的报警声音会对公共场所的秩序有不良影响,打扰使用者及周围的人;另一种是通过一定结构的装置强制学生写字或看书时上身保持正确位置及合适的用眼距离,如申请号为90225063的中国专利所公开的一种端正少儿学习姿势和防近视的装置,其结构特征是将一底座安装在课桌边上,用可调节高度和距离U形支承架,控制使用者的坐姿使之保持正确,但由于使用时该装置需固定安装在课桌边上,当不使用时需将之从课桌上拆下来,否则会影响使用者在桌上进行别的活动,而且当使用者所处的位置发生移动时,如坐的位置有所移动或换到别的桌上时,必须将该装置拆下来重新定位安装,否则将无法使用,这样,给使用者造成不便。而长期的使用实践证明,对于该种固定于桌上的装置,某些使用者,尤其是儿童在书写的过程中会不经意地去躲避该U形支架,反而会导致一种坐姿的偏斜。本技术的目的是克服上述缺陷,提供一种防近视坐姿矫正器,能够有效地控制坐姿,从而有效地控制用眼距离,并且拆装容易,使用方便,当不使用时,不将之拆下来也不会影响使用者在桌上进行别的活动,而且当使用者所处的位置发生移动时,如坐的位置有所移动或换到别的桌上时,不必将该装置拆下来重新定位安装就可直接使用。为实现上述目的,本技术提供了一种防近视坐姿矫正器,包括固定装置、调节机构和限位机构,其特征在于固定装置包括两块可分别固定在大臂和小臂上的板体,通过一联接机构将固定装置的两块板体铰接,一调节机构设于联接机构内,限位机构则在联接机构和调节机构之间形成。本技术的目的还可由以下措施实现联接机构可由相互铰接的两部份组成,并分别固定连接于固定装置的两块板体上;联接机构的两部份可为固定于一侧板体的轴和固定于另一侧板的轴套,该轴与轴套间由凸、凹相对应的环道或环槽配合,将两板体铰接;联接机构沿轴向设有孔,调节机构设于该孔内;调节机构包括有联接于一侧联接机构的调节旋钮,该调节旋钮上设有一螺杆,螺杆的另一端与一螺母螺纹连接,螺母与联接机构间设有轴向导向装置;螺母上设有与其轴线平行的滑道槽或凸道,与联接机构上设有的与滑道槽相配合的凸道或凹槽卡合,形成所述轴向导向装置;调节旋钮上设有环形凹槽或凸道,该凹槽或凸道卡设于联接机构上对应地设有与该环形凹槽或凸道相配合的环形凸道或凹槽内;调节机构的一端面以及联接机构与之相对应的端面均为一斜面,形成所述限位机构;轴套上沿轴向设有盲孔,螺母位于该盲孔内,螺母与轴套的盲孔底面相接触的端面为一斜面,轴套的盲孔底面也为一斜面,螺母的斜面与轴套的盲孔底面斜面共同形成所述限位机构;固定装置的两块板体可呈与大臂和小臂相适应的圆弧形状,两块板体上设有分别固定在大臂和小臂的系带;防近视坐姿矫正器可为左右对称的两个,分别固定于左右胳膊上。本专利技术人经长期的观察发现,当人们在书写的姿式发生变化时,其大臂和小臂间的角度会发生不同的变化,随着用眼距离的减小,该角度必然会随之减小。因此限制该角度的大小,会使人在不知不觉中矫正坐姿。本技术正是利用上述原理,在臂肘处设置一仅可控制大臂和小臂之间角度的装置,使得学习者在书写时能将大臂和小臂之间最小角度固定,从而达到矫正坐姿预防近视的目的。综上所述,本技术的效果是,由于本技术的防近视坐姿矫正器直接固定在臂肘处,通过调节机构调到一个最适合的最小角度,手臂在最大角度和这个最小角度之间可自由活动。本技术在使用时,只要将最小角度固定,即可使使用者在不自觉中将用眼距离固定,但又不会防碍手臂在小范围内活动。另外本技术拆装容易,使用方便,当不使用时,通过简单的角度调整,即可使得手臂自由活动,因此可不将之拆下来,也不会影响使用者在桌上进行别的活动,而且当使用者所处的位置发生移动时,如坐的位置有所移动或换到别的桌上时,不必将该装置拆下来重新定位安装就可直接使用。附图图面说明附图说明图1是本技术的一种实施例的主视图;图2是图1所示实施例的侧视图;图3是图1所示实施例沿A-A方向的的局部剖视图;图4是图1所示实施例沿B-B方向的的局部剖视图;图5是图1所示实施例沿C-C方向的的局部剖视图;图6是本技术的另一种实施例的俯视图。下面将结合实施例及其附图详细说明本技术如下参看图1,本技术的防近视坐姿矫正器包括固定装置21、调节机构22和限位机构24,固定装置21包括两块可分别固定在大臂和小臂上的板体1和板体6,调节机构22与固定装置21的两块板体1和板体6之间通过一联接机构23铰接,固定装置21与联接机构23固定连接,并使固定装置21的两块板体1和板体6可沿联接机构23的周向作旋转运动。在本实施例中,联接机构23包括一个轴4和一个轴套2,分别固定连接于板体6和板体1上,在本实施例中,该轴4和轴套2是分别由两块板体上一体成型出。轴套2设有盲孔17,其内侧壁上设有沿周向的环形凸道3,轴4外壁设有与环状凸道3相配合的环形凹槽5,装配时,将轴4卡嵌入轴套2的内侧壁上所设的沿周向的环形凸道3,使轴4和轴套2之间只能作周向旋转,轴套2与板体1固定连接,轴4与板体6固定连接,使两板体1和6呈铰接状态。上述联接机构23的轴4上设有通孔18,轴套2上设有与之相通的盲孔17,调节机构22设于盲孔17和通孔18内。调节机构22包括调节旋钮9、螺杆11、螺母10,调节旋钮9与螺杆11的一端固定连接,螺杆11的另一端与螺母10螺纹连接,螺母10上设有导向装置,使得螺母10在联接机构内只能沿轴4向作直线移动,调节旋钮9与螺杆11在联接机构23内只能沿周向转动。在本实施例中,螺母10的侧面设有与其轴线平行的滑道槽19,联接机构23上设有与滑道槽19相配合的凸道12,使螺母10在联接机构23内只能沿轴向作直线移动。调节旋钮9上与联接机构23相接触的侧面上沿其周向设有环形凹槽8,联接机构23上相应地设有与环形凹槽8配合的环形凸道7,使调节旋钮9在联接机构23内只能沿周向转动。螺母10与联接机构23相接触的端面为一斜面14,联接机构23中与斜面14所对应的面也为一斜面13,螺母的斜面14与联接机构23的斜面13共同形成所述限位机构24。使固定装置21的板体1和板体6分别固定在大臂和小臂上的装置为分别固定于两块板体上的系带16。固定装置21的板体1和板体6可为与大臂和小臂相适应的圆弧形状,如图6所示。本技术的工作原理如下人们在学习过程中,用眼距离与其大臂、肘、小臂之间的夹角有对应关系,用眼距离越近,它们之间的夹角越小,反之则夹角越大,本技术正是利用了这种对应关系,以此为基础,通过调节限定大臂、小臂之间的夹角,从而对本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种防近视坐姿矫正器,包括固定装置、调节机构和限位机构,其特征在于:所述固定装置包括两块可分别固定在大臂和小臂上的板体,通过一联接机构将固定装置的两块板体铰接,一调节机构设于联接机构内,限位机构则在联接机构和调节机构之间形成。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:孙亮
申请(专利权)人:孙亮
类型:实用新型
国别省市:11[中国|北京]

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