【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学仪器设备，尤其涉及一种中学物理演示的叉式水波干涉演示 仪。
技术介绍
在学物理课程中，水波干涉是一堂必修课程，水波干涉的效果非常抽象，学生难以 在课堂上理解其物理效果，由于没有专业的水波干涉演示教具，教学效果较差。现有技术的缺点是在课堂上，由于没有专业的水波干涉演示教具，水波干涉的效 果非常抽象，学生难以理解，影响教学质量。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种叉式水波干涉演示仪，能够将水波干涉效果搬入教室，提高教学质量。为达到上述目的，本技术表述一种叉式水波干涉演示仪，包括透明水槽，以及 布置在透明水槽下方，并照向透明水槽的光源，布置在透明水槽上方接收光源光线的幻灯 机反光镜，所述透明水槽上安装有水波干涉发生装置，其关键在于所述水波干涉发生装置包括汽缸，该汽缸的推杆上铰接有叉的叉柄，该叉的中部 与透明水槽相铰接，叉的左、右叉尖位于所述透明水槽水平面的上方，且左、右叉尖位于同 一水平面上；当汽缸的推杆推动叉的叉柄时，左、右叉尖同时伸入水面。本技术的显著效果是提供了一种结构简单的叉式水波干涉演示仪，能够在 课堂上演示水波干涉，将水波干涉效果搬入教室，提高了教...
【技术保护点】
一种叉式水波干涉演示仪，包括透明水槽（１），以及布置在透明水槽（１）下方，并照向透明水槽（１）的光源（２），布置在透明水槽（１）上方接收光源（２）光线的幻灯机反光镜（３），所述透明水槽（１）上安装有水波干涉发生装置，其特征在于： 所述水波干涉发生装置包括汽缸（４），该汽缸（４）的推杆上铰接有叉（５）的叉柄，该叉（５）的中部与透明水槽（１）相铰接，叉（５）的左、右叉尖（５ａ，５ｂ）位于所述透明水槽（１）水平面的上方，且左、右叉尖（５ａ，５ｂ）位于同一水平面上； 当汽缸（４）的推杆推动叉（５）的叉柄时，左、右叉尖（５ａ，５ｂ）同时伸入水面。
【技术特征摘要】
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